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    如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ-Ⅳ）中遗传物质或其载体（①-③）的数量。下列表述与图中信息相符的是：

    A．I中细胞含1个染色体组B．Ⅱ所处阶段发生基因重组
    C．②代表DNAD．Ⅲ代表初级精母细胞

    B

    解析试题分析：①表示染色体，②表示染色单体，如果有，等于DNA数，③表示DNA，Ⅰ表示精原细胞，其中含2个染色体组，Ⅱ表示初级精母细胞，在其后期发生基因重组，Ⅲ表示次级精母细胞，Ⅳ表示精细胞，B符合题意，A、C、D不符合题意；。
    考点：本题考查减数分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，错误的是

    A．若图1所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
    B．若图2所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后的变化原因一定是产生了变异
    C．图3中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度
    D．图4曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就达不到效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（   ）

    试管号
    		试管内容物
    		条件
    		检测
    1
    		2mL浆糊十2mL纯唾液
    		37℃   10 min
    		3滴碘液
    2
    		2mL浆糊十2mL纯唾液
    		95℃   10 min
    		3滴碘液
    3
    		2mL浆糊十2mL纯唾液+2滴浓盐酸
    		37℃   10 min
    		3滴碘液
    A．1　        B．1、2          C．1、3         D．2、3

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面三种曲线是同一生物种群数量变化的不同指标。以下叙述正确的是

    A．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
    B．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
    C．图1、2、3中的a、c、e点生存斗争最激烈
    D．图2和3中的c—d段、e—f段种群的基因频率不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和癌变的叙述，错误的是

    A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
    B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐产生了稳定的差异
    C．细胞的衰老和凋亡是常见的现象，意味着生物个体的死亡
    D．癌变是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是某细胞的部分结构示意图，有关叙述错误的是

    A．结构①是核糖体，是细胞内蛋白质合成的场所
    B．结构②是线粒体，是真核细胞有氧呼吸的主要场所
    C．结构③是高尔基体，能增大细胞内的膜面积
    D．结构④是叶绿体，是绿色植物细胞光合作用的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图，有关分析错误的是

    A．35S标记的是噬菌体的DNA
    B．上清液中放射性较强
    C．搅拌不充分，沉淀物中可能含有放射性
    D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是反射弧结构模式图，对图中各结构的判断，错误的是

    A．a是效应器 B．c是突触 C．d是神经中枢 D．e是传出神经

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是
    ①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者

    A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 

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