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    关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ）

    A. 甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节

    B. 甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加

    C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可以作用于多种器官

    D. 血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为通过植物体细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，请回答：

    （1）图中①②过程去除细胞细胞壁常用的方法是酶解法，处理后可获得具有活力的原生质体．
    （2）④表示融合后的细胞再产生新的细胞壁，新细胞壁的合成与细胞内高尔基体 （细胞器）有密切关系．
    （3）⑤过程为，即让已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变为未分化的状态，此时细胞的名称叫愈伤组织
    （4）⑥过程表示形成不同的组织和器官，其根本原因是基因的选择性表达．
    （5）过程⑤⑥⑦所用的培养基中应有营养物质和激素，其中常用的激素包括生长素和细胞分裂素．其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是全能性高，易形成愈伤组织．
    （6）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是克服不同生物远缘杂交不亲合的障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．为各种细胞器提供一个相对稳定的环境，同时也是多种代谢活动进行的场所，这部分物质被称为（　　）
    A．细胞骨架B．细胞质C．内环境D．细胞溶胶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，不正确的是（ ）

    A.蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体

    B．细胞膜、核膜、原生质层都具有选择透过性

    C．线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶

    D．有中心体的细胞也可能会发生质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    某植物红花和白花为一对相对性状，同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c……），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A—B—C一……）才开红花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下表，下列分析错误的是：

    A．组二F1基因可能是AaBbCcDd

    B．组五F1基因可能是AaBbCcDdEE

    C．组二和组五的F1基因型一定相同

    D．这一对相对性状最多受四对等位基因控制，且遵循自由组合定律

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高

    B．先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵

    C．与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好

    D．适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列几类细胞分裂中，观察不到纺锤丝的是（ ）

    A. 细菌细胞和蛙的红细胞

    B. 骨髓细胞和肾细胞

    C. 根尖生长点细胞

    D. 精原细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关核酸的叙述中,不正确的是

    A. 同一物种的两类细胞产生不同分泌蛋白的根本原因是mRNA的碱基序列不同

    B. 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息可能不相同

    C. 构成DNA与ATP的元素种类相同

    D. DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性．两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制．育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的（　　）
    A．$\frac{7}{8}$或$\frac{5}{8}$B．$\frac{9}{16}$或$\frac{5}{16}$C．$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$D．$\frac{3}{8}$

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