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7.为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性,科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成的RNA作为探针,进行分子杂交实验,以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况.制作RNA探针的基本流程如图所示:

请回答:
(1)步骤①中,需要使用的工具酶有限制酶和DNA连接酶.
(2)步骤②中,用Ca2+处理大肠杆菌,使之成为感受态细胞,然后导入重组载体.
(3)步骤③中,用添加Amp(或氨苄青霉素抗性或抗性)的培养基培养大肠杆菌,挑选白色(选填“蓝色”或“白色”)菌落中的大肠杆菌为重组菌.
(4)重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时,需要(选填“需要”或“不需要”)启动子.将制备的探针加入角化囊肿切片中,探针将与SHH转录的mRNA形成杂交带,进而判断SHH基因的转录情况.

分析 分析题图:图示是检测SHHH基因在角化囊肿中表达情况的流程,其中①为基因表达载体的构建过程,该过程需要限制酶和DNA连接酶;②是将目的基因导入受体细胞的过程;③表示用含有氨苄青霉素、IPTG和X-gal的选择培养基进行筛选;④表示用探针进行检测.

解答 解:(1)①表示基因表达载体的构建过程,该过程中首先要用同种限制酶切割外源DNA分子和运载体,其次用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA.
(2)大肠杆菌细胞用Ca2+处理后就成为能吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞.
(3)由图可知标记基因是氨苄青霉素抗性基因,因此要在添加氨苄青霉素的培养基筛选大肠杆菌.能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成蓝色菌落,重组菌中LacZ基因被SHH基因插入后不表达,在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成白色菌落.
(4)由图可知,SHH基因插入在LacZ基因,LacZ基因被SHH基因插入后不表达,所以要使SHH基因表达就需要启动子.将制备的探针加入角化囊肿切片中,探针将与SHH转录的mRNA形成杂交带,进而判断SHH基因的转录情况.
故答案为:
(1)限制酶和DNA连接酶
(2)Ca2+感受态   
(3)Amp(或氨苄青霉素抗性或抗性)    白色
(4)需要    SHH转录的mRNA    转录

点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,能根据题中信息“LacZ基因被SHH基因插入后不表达”和图中信息答题,明确SHH基因插入会破坏LacZ基因,再根据题干要求答题.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.猪的肌肉生长抑制素(MSTN)基因可抑制肌细胞的增殖和分化.CRISPR/Cas9是一种最新出现的基因编辑技术,其主要过程是向导RNA(gRNA,含与目的基因部分序列配对的单链区)与Cas9核酸酶结合,引导Cas9核酸酶对DNA局部解旋并进行定点切割.科研人员利用该技术定向敲除猪胎儿成纤维细胞中MSTN基因,以期获得生长速度快、瘦肉率高的新品种.过程如图,其中BsmBI、Kpnl、EC0RI表示相应限制酶的识别位点.分析回答:

(1)图中①过程用到的工具酶有BsmBI限制酶和DNA连接酶,图中gRNA基因序列设计的主要依据是MSTN基因两端的核苷酸序列.
(2)科研人员可利用显微注射技术(方法)将重组质粒导入猪成纤维细胞,经转录和翻译过程合成Cas9核酸酶.
(3)过程③与DNA复制相比,特有的碱基配对方式有U-A.
(4)分析发现某基因敲除细胞株中MSTN基因的表达水平为正常细胞的50%,说明细胞中位于一对染色体上的两个MSTN基因中仅一个被敲除.
(5)欲利用MSTN基因缺失成纤维细胞培育成MSTN基因缺失猪,请简要写出基本的流程.将MSTN基因缺失成纤维细胞的核移植到去除核的卵母细胞中,经早期胚胎培养获得胚胎,胚胎移植后培养获得MSTN基因缺失猪.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度试验示意图,图乙表示某细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h).A、B点对应时刻分别为6点和19点.

(1)植物光合作用的暗反应的具体部位是叶绿体基质,叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是B点以后.
(2)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是光照强度.若提高温度,曲线的变化是无法确定
(上移/下移/不动/无法确定).
(3)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为320mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是608 mg,光合作用速率最高时,光合作用每小时利用CO2的量是77Mg.图中阴影部分所表示的O2释放量大于(大于、等于、小于)320mg.
(4)丁图中,若植物生长的土壤环境却镁,则理论上B点将向右(左/右)移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.为了探究外界溶液浓度对小麦气孔开闭的影响,以小麦叶上表皮为实验材料,进行甲、乙两组实验,下列叙述错误的是(  )
A.甲乙两组实验材料需取自水分含量相同的环境
B.该实验应在光照充足的条件下进行
C.气孔关闭会直接导致水分不足而降低光合作用
D.当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,气孔开放

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.草甘膦是一种广谱除草剂,其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡.但是,它的使用有时也会影响到植物的正常生长.目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦.
取6株植物,其中,植物A和D对草甘膦敏感,B和E对草甘膦天然具有抗性,C和F则经过了转基因处理,但是否成功还未知.图1为4种限制酶的识别序列和酶切位点,图2为含有目的基因的DNA片段及其具有的限制酶切点.据图回答下列问题:
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmpⅠ
酶切位点C↓CGG
GGC↑C
G↓GATCC
CCTAG↑G
↓GATC
CTAG↑
CCC↓GGG
GGG↑CCC
(1)若A-C浇清水,D-F浇的水中含有草甘膦,上述植物中,肯定能健康成长的是ABCE.
(2)若要从大肠杆菌中筛选出含EPSPS基因的突变菌株甲,在大肠杆菌培养基中还必须加入草甘膦.
(3)一个完整的基因表达载体除了具备复制原点、启动子和终止子外,还应包括标记基因和目的基因.
(4)若需利用酶切法获得目的基因,最应选择的限制酶是MspⅠ和SmaⅠ.
(5)通常用农杆菌转化法将EPSPS基因导入植物体内.假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中,但植物F仍没有表现出抗性,分析可能的原因目的基因没有成功表达或表达的产物失活.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.铜绿假单胞菌原称绿脓杆菌,为土壤中存在的最常见的细菌之一,也是当前医院炎症感染的主要病原菌之一.研究表明,铜绿假单胞菌的致病机制与其分泌的绿浓菌素等毒性因子密切相关,这些毒性因子的表达与其密度感知系统又有着紧密关联.有观点认为,铜绿假单胞菌发生耐药的机制之一便是通过QS系统形成一层生物膜来阻断抗菌药物的渗透、杀灭.
(1)从细胞结构分析,铜绿假单胞菌与霉菌最本质的区别是:前者没有核膜包被的细胞膜.
(2)为了从土壤中获取野生的铜绿假单胞菌,可以用适量的无菌水配制一定量的土壤溶液,然后采用平板划线法(或稀释涂布平板法)法接种到选择培养基(按功能分)上,再根据菌落特征进一步分离纯化,获得所需的目的菌种.
(3)为了探讨喹诺酮药物环丙沙星(CIP)联合乳贴蛋白多肽嵌合体(LFchimera)对铜绿假单胞菌生物被膜表达(A590)和QS系统信号分子表达(A420)的影响,有人设计了不同的处理方案,比较各组实验菌株的定量生物膜表达(A590)及QS系统信号分子表达(A420)情况,结果如表2:
表2:各组铜绿假单胞菌定量生物膜表达(A590)、QS系统信号分子表达(A120)的比较(x±s)
组别定量生物膜表达(A590QS系统信号分子表达(A420
对照组1.5120±0.03240.5019±0.0278
CIP组
(0.04μg/ml的CIP)
1.0731±0.0112[1][2][3]0.2452±0.0153[1][2][3]
低浓度LFchimera组
(0.25μmol/L的LFchimera)
1.0654±0.0116[1][2]0.2360±0.0109[1][2]
高浓度LFchimera组
(1.00μmol/L的LFchimera)
0.6652±0.0127[1][3]0.1085±0.0069[1][3]
联合组(0.04μg/ml的CIP)和0.25μmol/L的LFchimera0.1223±0.0129[1]0.0481±0.0053[1]
注:[1]与对照组比较,P<0.05;[2]与高浓度LFchimera组比较,P<0.05;:[3]与联合组比较,P<0.05;P<0.05为差异有统计学意义
①采用统计软件对数据进行分析,所有实验均有3份且在不同时间进行3次重复实验,取其平均值,目的是排除偶然因素对实验结果造成的影响.
②分析以上实验结果可知:CIP和LFchimera的单独使用对铜绿假单胞菌生物被膜和QS系统信号分子表达(A420)均具有抑制作用,而联合(0.04μg/ml的CIP和0.25μmol/L的LFchimera)组对铜绿假单胞菌生物被膜表达和QS系统信号分子表达的抑制作用最强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.用高倍镜观察叶绿体和观察线粒体均可用藓类小叶作实验材料
B.用标志重捕法.调查土壤动物群落的物种丰富度
C.从酵母菌培养液定期取样进行显微计数,可探究其种群数量变化
D.对提取的胡萝卜素粗品进行鉴定及提取叶绿体中的色素均可川纸层析法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于原尿和尿液的叙述,正确的是(  )
A.尿液中尿素的含量最高B.尿液中不含无机盐
C.原尿和尿液的成份基本相同D.正常人的尿液中不含葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关组成生物体的化合物叙述正确的是(  )
A.组成叶绿素、血红蛋白和甲状腺激素特有的元素分别是Mg、Fe、I为微量元素
B.在细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体和质粒中均含有核糖
C.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能
D.脂肪、蛋白质和淀粉在氧化分解时都释放能量,代谢终产物都相同

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