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    根据下述材料，回答下列问题：
    细胞在分化过程中往往由于高度分化而完全失去再分裂的能力，最终衰老死亡。但机体在
    生长发育过程中保留了一部分未分化的原始细胞，一旦需要，这些原始细胞能够按照发育
    途径通过分裂而产生分化细胞，以保证局部组织损伤的修复。
    （1）根据分裂潜能，干细胞可分为全能干细胞（可发育成完整个体）、多能干细胞（可发育成多种组织和器官）和专能干细胞（发育成专门的组织和器官），则这种细胞在个体发育中的分化顺序是________________________________________
    （2）个体发育的起点细胞是____________________
    （3）如果治疗性克隆研究获得成功，病人将可以轻易地获得与自己完全匹配的移植器官，不会产生_________反应。假设有一个人患有糖尿病、进行性老年痴呆、严重的心力衰竭或其他疾病，如果从他自己身上一定部位提取一些干细胞，通过技术，在体外培养发育成_________________，并在体外诱导它们形成胰岛细胞、神经元、心肌细胞等，再将这些细
    胞移植至发病部位，则能够修复病人的组织或器官，从而使病人免受病魔的煎熬。
    （4）在胚胎干细胞用于治疗性克隆过程中，要把胚胎干细胞放在一定的条件下通过___________ 和__________________ 形成不同的组织和器官，然后才能进行移植。

    （1）全能→多能→专能
    （2）受精卵
    （3）免疫    胚胎干细胞 
    （4）细胞分裂(离体培养)，细胞分化(诱导分化)

    解析试题分析：（1）细胞分化导致细胞全能性降低，所以在个体发育中干细胞的分化顺序是全能→多能→专能。
    （2）个体发育的起点细胞是受精卵。
    （3）患者利用自身的干细胞增殖分化形成的器官，其遗传物质与自身的遗传物质相同，移植后不会出现免疫排斥反应。胚胎干细胞具有发育的全能性，在体外可诱导分化形成各种组织器官。
    （4）胚胎干细胞发育形成不同的组织和器官的方式是细胞分裂和细胞分化。
    考点：考查干细胞的知识。
    点评：难度中等，理解干细胞的功能。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：

    注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。
    回答下列问题：
    （1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______
    （2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.
    (3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.
    （4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    东北网2005年11月10日电：韩国食品药品安全厅确认在一些国产泡菜中发现寄生虫卵后，国内的泡菜企业非常紧张。有问题的泡菜企业的产品在各大商场纷纷下架，对外销售基本已经中断。
    泡菜制作流程：选料→清洗→切块→盐渍→漂洗→腌制→分装→封罐、灭菌。
    （1）泡菜在发酵期间，起主要作用的微生物是                     ，发酵产物主要是                。
    （2）根据微生物的活动情况和发酵产物积累量，可以将泡菜发酵过程分为三个阶段。发酵初期指蔬菜刚入坛时，此时较为活跃的微生物是                   ，发酵过程中有较多气泡产生，气泡中的气体主要是          。发酵中期坛内缺氧状态形成，   开始活跃。发酵后期由于发酵产物的大量积累，微生物的活动受到抑制。
    （4）下表是不同食盐浓度的泡菜中的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图：

    从上表可以看出影响泡菜中亚硝酸盐含量的因素包括食盐浓度和发酵天数，通过分析上表你能得出什么结论？
    ①泡菜在发酵初期，其亚硝酸盐含量             ，在发酵到              时，其亚硝酸盐含量会达到一个最高值。
    ②不同的            会影响泡菜中的亚硝酸盐含量，过高或过低的          对泡菜中的亚硝酸盐含量都有不同程度的影响。
    ③泡菜要在发酵时间达到          以后食用才比较适宜。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    锈去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。锈去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解锈去津的细菌（目的菌）。已知含过量锈去津的固体培养基不透明。

    （1）由于锈去津的　　　　　作用，在长期使用锈去津的土壤中可能含有目的菌。
    （2）目的菌培养常用的接种方法有             和               ，后者可用来
    统计微生物数量。
    （3）在固体培养基中，无透明带菌落利用的氮源是　　　　　　；有透明带菌落利
    用的氮源是　　　　　　　，据此可筛选出目的菌。
    （4）下图是A～C瓶中三类细菌的最大密度柱形图，由图推断，从A瓶到C瓶液体培养
    的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    资阳市某中学高二一班的同学在寒假预习了选修1《生物技术实践》中所要求的7个实验后，就自主地分了几个学习小组，有的小组用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒、果醋，有的小组还尝试用苹果的嫩叶进行组织培养、用胡萝卜提取胡萝卜素等，有的成功，有的失败了。小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题。
    （1）实验过程中，第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，他们采用的解决方法是      
              或用纤维素酶处理果汁。活细胞内合成该酶的原料是           。分离这种酶常用凝胶色谱法，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较________，装填凝胶色谱柱时，色谱柱内不能有气泡存在，原因是气泡会搅乱洗脱液中蛋白质___________，降低分离效果，洗脱用的液体应尽量与浸泡凝胶所用的液体__________（填“相同”或“不同”）。
    （2）第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来，常采用向培养基中添加          
    的方法，这种培养基叫做            培养基，若要知道混合菌中是否含有大肠杆菌，可采用向培养基添加                ，观察到菌落呈       则证明有大肠杆菌。配制培养基时常用的灭菌方法为                 。
    （3）在酸性条件下，可用             来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量，可采用                  法。
    （4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级长期使用，可将菌液用    的方法保存。
    （5）第三小组用苹果的嫩叶进行组织培养，有以下操作：①外植体消毒，②制备MS培养基，③接种，④培养⑤栽培⑥移栽。其操作的正确顺序是______ 。

    A．①→②→③→④→⑤→⑥ B．②→①→③→④→⑤→⑥
    C．②→①→③→④→⑥→⑤ D．①→②→③→④→⑥→⑤
    适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗生根,而与               配比适宜时可促进芽的增殖。植物组织培养技术的应用有：实现优良品种的           ；培育脱毒作物；制作人工种子；培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。
    （6）当人体缺乏某种维生素时，可由β-胡萝卜素在体内转化形成，这种维生素是     
              ，提取胡萝卜素过程中，萃取加热时需安装回流冷凝装置，其目的是防止加热时__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下面是某研究小组的同学对杨梅酒和杨梅醋的生产工艺进行考察后，绘制出基本工艺流程如图。请据图回答：
     
    （1）甲罐顶上的排气管设计成弯曲的管，其目的是　　　　       。发酵一定时间后，观察到发酵罐内液面不再有　　　　产生，说明发酵基本完毕。
    （2）在制备杨梅醋过程中 ，乙罐内先填充经灭菌处理的木材刨花，然后加入含　　　　菌的培养液，使该菌附着在刨花上，再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵。
    （3 ）若甲罐中的杨梅酒全部流经乙罐制成杨梅醋，则乙罐中CO2的产生量是　　　　。

    A．甲罐的两倍　 B．与甲罐的相等 C．甲罐的一半 D．几乎为零
    （4）在杨梅酒和杨梅醋发酵的整个过程中，某物质浓度随时间变化的示意图如下，该物质是
    　　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品，是生物科学技术转化为生产力的重要体现。请回答下列问题：
    （1）在培育转基因牛的过程中，需要的工具酶是                   ，基因工程的核心步骤是         。在基因表达载体中，目的基因的首端必须含有       ，它是RNA聚合酶识别和结合的部位。
    （2）动物细胞培养过程中，培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2，CO2的主要作用是       。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境，可以在细胞培养液中添加一定量的          ，以防培养过程中的污染。
    （3）单克隆抗体与血清抗体相比较，其最主要的优点在于           。
    （4）动物体细胞核移植技术得到的动物，称为      动物，试管动物需要通过         、早期胚胎培养和胚胎移植步骤获得。
    （5）生态工程建设所遵循的基本原理有：物质循环再生原理、          原理、    原理、整体性原理和系统学和工程学等原理。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年北京市昌平区高三二模理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    正常细胞内K+浓度约为细胞外的30倍，细胞外Na+浓度约为细胞内的12倍。当细胞内外的Na+浓度差、K+浓度差减小时，细胞膜上的Na+/K+-ATP酶发挥作用，这种酶可以通过水解ATP，将细胞内的Na+移出膜外，将细胞外的K+移入膜内。具体过程如图1所示：

    图1

    （1）膜内外Na+具有浓度差，与膜的________性有关。Na+/K+-ATP酶将细胞内的Na+移出膜外的跨膜运输方式是________。

    （2）在运输Na+和K+的过程中，Na+/K+-ATP酶的________发生改变，有利于与离子的结合与分离。

    图2 图3

    （3）比较图2和图3，当Na+和K+________浓度差流过Na+/K+-ATP酶，将ADP合成ATP，说明ATP的合成与分解反应是________反应，进行ATP合成或分解的反应条件取决于________。

    （4）生物膜系统的________作用及能量是维系细胞有序性的基础，线粒体内膜上主要完成类似图________（填编号）的过程。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年内蒙古赤峰高三下期4月统一考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题

    某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因（用 Dd 、 Ii 、 Rr 表示）控制。研究发现，体细胞中 r 基因数多于 R 时， R 基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）如图所示。

    （1）正常情况下，甲图中红花植株的基因型有 _____ 种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型，子代中表现型的比例为 _________ 。 

    （2）突变体①、②、③的花色相同，这说明花色素的合成量与体细胞内 _________ 有关。对 R 与 r 基因的 mRNA 进行研究，发现其末端序列存在差异，如图所示。二者编码的氨基酸在数量上相差 _____ 个（起始密码子位置相同， UAA 、 UAG 与 UGA 为终止密码子），其直接原因是 _______________ 。

    （3）基因型为 iiDdRr 的花芽中，出现基因型为 iiDdr 的一部分细胞，其发育形成的花呈 _____ 色，该变异是细胞分裂过程中出现 __________ 的结果。基因型为 iiDdr 的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育，其根本原因是 _____ 。 

    （4）现在基因组成为iiDDRR正常植株若干，分别与突变①、②、③杂交（假设实验过程中不存在突变与染色体互换，各型配子活力相同），请预测其子代表现型及比例。

    与突变①杂交子代的表现性与比例

    与突变②杂交子代的表现性与比例

    与突变③杂交子代的表现性与比例

     

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