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放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段.下面几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是(  )
A、用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到
B、将果蝇精原细胞中的DNA都用32P标记,然后放在不含32P的培养液中,所得到的4个子细胞中一定都含有32P
C、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O,而尿液中有H218O
D、赫尔希和蔡斯用噬菌体去侵染分别用32P和35S标记的大肠杆菌,证明了DNA是真正的遗传物质
考点:核酸的种类及主要存在的部位,有氧呼吸的过程和意义,噬菌体侵染细菌实验,DNA分子的复制
专题:
分析:本题综合考查放射性元素的应用.同位素示踪法是利用放射性元素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,即把放射性同位素的原子添加到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就可知道放射性原子通过什么路径,运动到哪里了,是怎样分布的,用同位素置换后的物质,除同位素效应外,其化学性质通常没有发生变化,可参与同类的化学反应.
解答: 解:A、胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料,洋葱根尖细胞中的细胞核和线粒体含有DNA,因此在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,核糖体是由蛋白质和RNA组成的,因此在核糖体处则检测不到放射性,A正确;
B、将果蝇精原细胞中的DNA都用32P标记,然后放在不含32P的培养液中,由于DNA为半保留复制,故子代DNA中均含有32P,若进行减数分裂,DNA只进行一次复制,所得到的4个子细胞中每个DNA分子中都含有32P,故一定都含有32P,若进行有丝分裂,需进行两次有丝分裂,第二次有丝分裂时一半DNA含有32P,一半DNA不含有32P,故4个子细胞中不一定都含有32P,B错误;
C、小白鼠吸入的氧气参与有氧呼吸的第三阶段,生成H218O,H218O又可以参与有氧呼吸的第二阶段,生成二氧化碳,所以呼出的二氧化碳会含有18O,同时H218O还可以经肾脏随尿排出,C错误;
D、赫尔希和蔡斯用32P和35S分别标记的噬菌体去侵染大肠杆菌,证明了DNA是真正的遗传物质,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是有氧呼吸的具体过程,DNA的半保留复制过程及场所,解答本题需要学生非常熟悉教材上应用到“同位素标记法”的经典实验,并能关注到选项中的一些细节,在合理推理的基础上作出选择.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究细胞膜上的各种蛋白质时,通过测定氨基酸序列及其相应的DNA序列,发现了一种细胞水通道蛋白,并推测细胞渗透吸水或失水过程中,水分子进出需通过此通道.请完成下面的实验探究.
探究课题:细胞对水的吸收是否需要细胞膜上的水通道蛋白.
探究准备:人体成熟红细胞、生理盐水、活性蛋白酶、显微镜、载玻片、盖玻片等.
探究步骤:
(1)选取人体红细胞,用
 
稀释,分别置于A、B两试管中.
(2)A试管加入一定量的活性蛋白酶,B试管加入
 
高温下失活的蛋白酶.
(3)一定时间后,分别取A、B两试管中的红细胞样液制成1、2号临时装片.
(4)用显微镜观察正常红细胞的形态.
(5)分别在1、2号临时装片的盖玻片一侧滴加清水,在另一侧
 
,一段时间后观察
 

(6)在(2)中用蛋白酶处理细胞的目的是
 
,设置B组的目的是
 

探究结论:若1号装片
 
,2号装片
 
,说明细胞对水的吸收需要细胞膜上的水通道蛋白.

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为信息分子,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图表示影响胰岛B细胞分泌因素及其发挥作用的过程,请分析回答:

(1)胰岛B细胞能分泌
 
,影响其分泌的刺激X最可能是
 

(2)刺激X→①→②→③→胰岛B细胞构成反射弧,其中结构①称为
 
,结构②位于下丘脑.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛B细胞的分泌,该化学物质称为
 
,胰岛B细胞为反射弧的
 

(3)图示激素主要作用于
 
,其引起的主要代谢变化及产生生理反应是使血糖浓度
 
.与其拮抗的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是三倍体西瓜育种原理的流程图,请据图回答问题.

(1)用秋水仙素处理
 
时,可诱导多倍体的产生,因为这个部位的某些细胞具有
 
的特征,秋水仙素的作用为
 

(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉,这一操作的目的在于
 

(3)四倍体母本上结出的三倍体西瓜,其果肉细胞为
 
倍体,种子中的胚为
 
倍体.三倍体植株不能进行减数分裂的原因是
 
,由此而获得三倍体无子西瓜.
(4)三倍体西瓜高产、优质,这些事实说明染色体组倍增的意义在于
 
;上述过程需要的时间周期为
 

(5)育种过程中,三倍体无子西瓜偶尔有少量子.请从染色体组的角度解释,其原因是
 

(6)三倍体无子西瓜的性状
 
(能/否)遗传,请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期.
 

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(理)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图:
据图回答下列问题:
(1)图中A是
 
,其产生的部位是
 
,反应①②③④中,能产生大量能量的是
 

(2)马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中
 
过程.
(3)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在适宜的条件下,研碎高等绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图1进行差速离心处理,根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题:

(1)图中合成蛋白质的结构存在于
 
中(从S1~S4选择).
(2)P2 和P3沉淀物中的细胞器分别与图中的图
 
相对应.图2中的①产生的气体转移到相邻细胞的②中被利用,最少穿过
 
层膜.
(3)实验中可以利用纤维素酶和果胶酶破坏植物细胞壁来制备植物原生质体,制备好的原生质体可以用
 
法判断其活性.
(4)保持活性的原生质体能正常完成各项生理功能,如主动转运,主动转运速率受到许多因素限制,请画出主动转运速率随氧气浓度变化的曲线图.

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果蝇的体色由等位基因A,a控制,眼色由等位基因B,b控制,下表是两只灰身红眼果蝇杂交得到的子代类型及数量.
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
雄蝇1521484852
雌蝇29701010
回答问题:
(1)染色体的主要成分是
 
,摩尔根运用
 
的研究方法,证明了“基因在染色体上”,由上述杂交试验可知,控制果蝇眼色的基因位于
 
染色体上,若让F1代雌雄果蝇随机交配,子代红眼果蝇的比例为
 

(2)实验中,雌雄亲本的基因型分别是
 
 

(3)F1代中灰身红眼雌 蝇的基因型有
 
种,其中杂合子的比例为
 

(4)让F1代中一对红眼果蝇杂交,F1代中偶然出现了一只基因型为XbXbY的雄蝇,其原因可能是
 
性亲本形成配子的过程中,
 
时期细胞分裂异常所致.(不考虑基因突变)

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下面是胚芽鞘的实验,请回答:
(1)上述3个胚芽鞘中发生向左弯曲生长的有:
 

(2)胚芽鞘感受光刺激的部位是
 
,生长弯曲的部位是
 

(3)赤霉素能促进果实发育,
 
激素)能促进果实成熟.植物的顶芽优先生长,而侧芽受抑制的现象叫
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成淀粉酶和糖原的单体分别是(  )
A、氨基酸、葡萄糖
B、氨基酸、果糖
C、麦芽糖、氨基酸
D、乳糖、葡萄糖

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