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    8．下列实例中属于群落的是（　　）
    A．一个湖里的全部鲤鱼
    B．一块水稻田里的蝌蚪和青蛙
    C．一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物
    D．一个池塘中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物

    分析 群落亦称生物群落，是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系，我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落．

    解答 解：A、一个湖里的全部鲤鱼，是生活在同一地域的同种生物，属于一个种群，A错误；
    B、一块水稻田里的蝌蚪和青蛙，可以是同一物种也可以是不同物种，可以是同一个种群也可以是不同种群，但是不是在一定生活环境中的所有生物种群的总和，不属于群落，B错误；
    C、一棵枯树属于无机环境，其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等生物属于生态系统，包含群落，C错误；
    D、一个池塘中的藻类、鱼类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物构成一个群落，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查群落的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断．

    练习册系列答案
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    A、维持细胞和生物体体生命活动

    B、调节内环境的酸碱平衡

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    B．循环系统和运动系统

    C．排泄系统和生殖系统

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    现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题：

    （1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过 呼吸将有机物分解。

    （2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了 （生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第 营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于所固定的 能。

    （3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、 和 等原理

    （4）一般来说，生态工程的主要任务是对 进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：
    （1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是黄体（或黄色）．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是aaBB．F2中黑眼黑体的基因型有3种．
    （2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F2还应出现红眼黑体性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为aabb的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．
    （3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交，统计每一个杂交组合的后代性状及比例．只要其中有一个杂交组合的后代的表现型为全部为红眼黄体，则该推测成立．
    （4）三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质．科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本，以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本，进行人工授精．用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体，受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼，其基因型是AaaBbb．由于三倍体鳟鱼联会紊乱，导致其高度不育，因此每批次鱼苗均需重新育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为研究赤霉素（GA）、生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

    （1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．
    （2）植物伸长生长可能是细胞数量和（或）细胞长度增加的结果．当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂．
    （3）从图2中B组数据不用填可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用与GA3、IAA单独处理的倍数分别为3.6、18倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同的关系．
    （4）A组数据未明显显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA的量较高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于生态系统的碳循环，下列说法错误的是（　　）
    A．碳循环具有全球性
    B．碳在生物群落和无机环境间往复循环
    C．碳只能通过动植物的呼吸作用返还到无机环境
    D．碳从无机环境进入生物群落要通过生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示某二倍体生物细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，正确的是（　　）
    A．b、c两段分别表示染色体和DNA数量变化
    B．EF、KL段不存在染色单体
    C．CD、GH及OP段染色体数目相同
    D．孟德尔遗传规律的实质在LM段得以体现

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是（　　）
    A．甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁
    B．乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液
    C．丙用化学法诱导原生质体的融合
    D．丁用体外培养法制备单克隆抗体

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