A. | 光能→ATP中活跃的化学能 | |
B. | ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 | |
C. | ATP中活跃的化学能→光能 | |
D. | 有机物中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能 |
分析 本题考查光合作用过程中的能量变化.光能被绿色植物吸收以后,转变成电能,电能在转变成化学能储存在[H]和ATP中,储存在[H]和ATP中的是活跃的化学能,经过暗反应以后,[H]和ATP中活跃的化学能转变成(CH2O)中稳定的化学能.
解答 解:(1)光能被绿色植物吸收以后,转变成电能,电能在转变成化学能储存在[H]和ATP中,储存在[H]和ATP中的是活跃的化学能;
(2)暗反应过程中,[H]和ATP中活跃的化学能转变成(CH2O)中稳定的化学能.
故选:B.
点评 本题比较简单,解答这类题的关键是明确一些概念,在本题中关键是明确是活跃的化学能是什么物质,稳定的化学能是什么物质.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素发挥作用后被灭活 | |
B. | 乙酰胆碱贮存于突触小泡中 | |
C. | 胰高血糖素可为靶细胞提供能量 | |
D. | 乙酰胆碱可在神经细胞之间传递信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④③ | B. | ②④③ | C. | ③④① | D. | ③⑤② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞新陈代谢的中心 | |
B. | 遗传信息库及代谢和遗传的控制中心 | |
C. | 能控制物质进出细胞 | |
D. | 能进行细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡 主动运输 | |
B. | 液泡、线粒体 自由扩散、主动运输 | |
C. | 线粒体 主动运输 | |
D. | 线粒体 自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、N、P、Mg | B. | Cu、Zn、Mn、Mo | C. | Cl、Fe、S、N、Mg | D. | N、P、K、Cu、Fe、I |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸 | |
B. | 当氧浓度为c时,$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于酒精发酵 | |
C. | 当氧浓度为d时,酵母菌细胞内有ATP积累 | |
D. | 不同氧浓度下,细胞中ATP的生成速率相同 |
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