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9.在自然条件下,二倍体植物(2n=4)形成四倍体植物的过程如图所示.下列有关叙述错误的是(  )
A.减数分裂失败可能发生在减数第二次分裂
B.二倍体植物与四倍体植物应属于不同的物种
C.图示四倍体植物的形成并未经长期的地理隔离过程
D.若要测定图示四倍体植物的基因组DNA序列,则需测4条染色体上的DNA

分析 根据题意和图示分析可知:二倍体植株减数分裂失败形成的异常配子中含有2个染色体组,自花授粉形成受精卵中含有4个染色体组,发育形成四倍体.

解答 解:A、减数分裂失败既可以发生在减数第一次分裂也可以发生在减数第二次分裂,A正确;
B、二倍体植物与四倍体植物杂交后代为三倍体,三倍体联会紊乱不可育,二者之间存在生殖隔离,所以属于不同的物种,B正确;
C、图示四倍体植物的形成并未经长期的地理隔离过程,C正确;
D、测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测定2条染色体上的DNA,D错误.
故选:D.

点评 本题考查染色体组、生物进化、基因组计划等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差.运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗.草莓微型繁殖的基本过程如下:
外植体-→愈伤组织-→芽、根-→植株
请回答下列问题.
(1)微型繁殖培育无病毒草莓时,一般选取茎尖(或根尖)作为外植体,其依据是这些部位病毒极少,甚至无病毒.
(2)在过程①中,常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,在配制好的培养基中,常常需要添加植物激素,有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织.接种后2~5d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是外植体消毒不彻底.
(3)在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.渐冻症是最复杂的疾病之一,目前无法治.2016年12月16日,世界领先的神经科学中心Barrow神经学研究所宣布:发现了一批与渐冻症相关的新基因,这为治愈渐冻症提供了新的思路.下列与渐冻症有关的基因及其功能的叙述中,正确的是(  )
A.与渐冻症有关的这批基因都在染色体上呈线性排列
B.这批新基因之间在碱基的种类、数目和连接方式上不同
C.含有100个碱基对的基因中,A为30个,可能的基因结构有4100
D.这批基因可能通过直接或间接两个途径来控制与渐冻症有关的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关细胞结构的叙述,正确的是(  )
A.具有中心体的细胞,可排除是植物细胞
B.用洋葱鳞片内表皮细胞为材料,可观察到DNA和RNA在细胞中的分布
C.光学显微镜下可观察到唾液腺细胞核孔的数量比肌肉细胞核孔的数量多
D.若细胞分裂过程中有细胞板出现,则该细胞为有丝分裂后期的植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关生物学实验及研究的叙述,正确的是(  )
A.猪的卵巢是观察动物细胞减数分裂的最佳材料
B.调查棉花植株上的蚜虫的种群密度,宜采用标志重捕法
C.温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生了影响下部生长的物质
D.在探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,可用斐林试剂检测实验结果

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
B.部分动、植物的某些细胞不具有细胞核
C.核仁与mRNA的合成及核糖体的形成有关
D.核中的染色质易被酸性染料染成深色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变,选育出一种纯合矮秆水稻突变植株(甲).将该矮秆水稻与正常水稻杂交,F2表现型及比例为正常植株:矮秆 植株=3:1.D11基因的作用如图所示.请分析并回答问题:

(1)BR与BR受体结合卮,可促进水稻细胞伸长,这体现了细胞膜的信息交流(或信息传递)功能.
(2)EMS诱发D11基因发生隐性(显性/隐性)突变,从而抑制(促进/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株内BR含量减少(或降低),导致产生矮秆性状.
(3)研究发现,EMS也会诱发D61基因发生突变使BR受体合成受阻.由此说明基因突变具有随机性特点.
(4)科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株(乙).现将甲、乙水稻植株杂交,以判断乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同(仅由D11基因突变引起的),还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的(其它情况不考虑).
①若杂交子代皆表现为正常植株,则表明乙水稻矮秆性状是由D61載因发生隐性(显性/隐性)突变引起的.
②若杂交子代出现矮秆植株,尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因.请进一步设计操作较简便的实验方案,预期实验结果及结论.
实验方案:杂交子代矮秆植株苗期喷施BR,分析统计植株的表现型及比例.
预期实验结果及结论:若植株全为正常植株,则乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同;若植株全为矮秆植株,则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生长素及其类似物的叙述,正确的是(  )
A.生长素由色氨酸经核糖体合成
B.农田积水时可能会影响生长素在根内的极性运输
C.植物的顶端优势及茎的向光性能够说明生长素作用的两重性
D.在花期喷洒高浓度的1,4-D可防止落花落果

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

信号分子是指生物体内的某些化学分子,既非营养物,又非能源物质和结构物质,它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息.下列关于不同信号分子的描述,正确的是( )

A.生物体内的信号分子都应含碳元素,原因是信号分子都是有机物

B.细胞间进行信息传递的信号分子,对应的受体可能位于细胞膜上

C.同一信号分子最终发挥的作用是相同的,比如甲状腺激素能促进细胞的代谢

D.酶也应属于信号分子,该物质能使细胞内的生化反应常温常压下顺利进行

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同步练习册答案