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如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:

(1)该免疫为
 
免疫中的
 
免疫.
(2)试写出b细胞和c细胞在体液免疫中的作用:
b细胞
 

c细胞
 

(3)本图中d细胞的作用 是:
 
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:图为细胞免疫过程,其中a为抗原;b为吞噬细胞,能吞噬、处理和呈递抗原;c为T细胞;d为效应T细胞;g为靶细胞;h为宿主细胞.
①为吞噬细胞吞噬病菌;②是吞噬细胞将信息呈递给T细胞;③是T细胞增殖分化为效应T细胞;④是效应T细胞与靶细胞结合;⑤⑥效应T细胞导致靶细胞裂解死亡.
解答: 解:(1)该免疫为特异性免疫中的细胞免疫.
(2)图中b细胞是为吞噬细胞,在体液免疫中能吞噬、处理并呈递抗原;图中c细胞是T细胞,在体液免疫中能产生淋巴因子,识别呈递抗原.
(3)图中d细胞是效应T细胞,作用是与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡.
故答案为:
(1)特异性  细胞 
(2)在体液免疫中处理并呈递抗原   在体液免疫中产生淋巴因子,识别呈递抗原       
(3)与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡
点评:本题结合细胞免疫过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞或各过程的名称,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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检测过度肥胖者的油脂组织中,含量最多的有机物是(  )
A、蛋白质B、油脂C、糖类D、水

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP脱去两个磷酸基后称为AMP,下列有关AMP的叙述正确的是(  )
A、含有1个高能磷酸键
B、是逆转录过程的原料
C、是某些酶的基本单位
D、能构成原核生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物大分子与对应的单体,不正确的一组是(  )
A、纤维素--葡萄糖
B、糖原--葡萄糖
C、糖蛋白--氨基酸
D、RNA--核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图示回答下面的问题.

(1)从细胞的结构特点上看,甲、乙、丙中属于原核细胞的是
 
,属于真核细胞的是
 
.判断的理由是
 

(2)从生物的代谢类型上看,甲细胞内含有
 
 
,是能进行光合作用的自养生物.
(3)甲、乙、丙共有的结构有
 
,这说明了细胞的
 
性.
(4)某学生使用显微镜观察洋葱表皮细胞,在低倍镜下找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序是①调节
 
至视野明亮 ②把
 
移到
 
;③
 
;④调节
 
至视野清晰、.

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科目:高中生物 来源: 题型:

免疫是机体的一种保护性生理功能,下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A、吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
B、一种抗原常常刺激机体产生多种抗体
C、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应
D、自身免疫病和艾滋病都是由机体免疫功能不强或缺陷造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示某动物卵细胞形成过程;图2表示卵细胞形成过程中某阶段的细胞.请据图回答问题.

(1)图1中细胞Ⅱ的名称是
 
,正常情况下,细胞Ⅱ有
 
条染色体.
(2)图2对应于图1中的
 
(填写①、②或③).用该动物的
 
做切片,才能在显微镜下观察到图2.
(3)在此分裂过程中,没有发生交叉互换,若细胞Ⅳ的基因型是Ab,那么细胞Ⅴ的基因型是
 

(4)基因的分离定律、自由组合定律发生于图1中的
 
(填写①、②或③)细胞所处的时期.
(5)基因型为AaBbCc和AABbCc的果蝇杂交,按基因自由组合定律遗传,后代的基因型有
 
种,基因型为AABBCC的个体比例应占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示胰腺细胞合成与分泌蛋白颗粒的大体过程.在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处.图2是该蛋白的结构式.请据图回答有关问题:

(1)⑤处的物质首先是由[
 
]
 
上的[
 
]
 
合成,最后被[
 
]
 
加工包装而成的.
(2)蛋白颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要能量,为此提供能量的细胞器是
 

(3)由图2可知该蛋白是由
 
种氨基酸分子失去水分子而形成的,这种反应叫做
 
.该蛋白有
 
个肽键,叫
 
肽.
(4)结构②与结构③的主要成分是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试用学过的生物学知识分析:
(1)曲线回升是通过
 
之间的
 
来实现的.
(2)杀虫剂的使用对甲虫起了
 
作用,这种作用是
 
的,结果导致甲虫抗药性
 

(3)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有:
 
 
(写出两个不同的缺点).
(4)在实际生活中可采取什么措施来克服以上缺点:
 

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