A. | 癌细胞是没有分化的细胞,与正常细胞形态相同 | |
B. | 癌细胞中抑癌基因突变成原癌基因 | |
C. | 细胞癌变不仅仅是一个基因的突变 | |
D. | 细胞①与④染色体数和DNA数都不同 |
分析 1、癌细胞是异常分化的细胞,其特征是:(1)具有无限增殖的能力;(2)细胞形态结构发生显著变化;(3)细胞表面发生改变,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞间的黏着性降低,细胞易扩散转移.
2、引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子,内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变;原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
3、分析题图:题图中的癌细胞群中,细胞①的着丝点分裂,平均分配到细胞两极,处于有丝分裂的后期;细胞②处于间期;细胞③的染色体散乱的排列在细胞中,处于有丝分裂的前期;细胞④中染色体的着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期.
解答 解:A、癌细胞是异常分化的细胞,与正常细胞相比,其形态结构发生了显著变化,A错误;
B、人的正常细胞存在原癌基因和抑癌基因,一系列的原癌基因与抑癌基因的变异并逐渐积累会导致细胞癌变,不是抑癌基因突变成原癌基因,B错误;
C、癌细胞的出现是在致癌因子的作用下原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,细胞癌变不仅仅是一个基因的突变,C正确;
D、由以上分析知,细胞①与④分别处在有丝分裂的后期和有丝分裂的中期,其染色体数不同(①是④的2倍),而DNA数相同,D错误.
故选:C.
点评 本题结合医生观察某肿瘤患者体内病理切片的部分组织结构图,考查细胞分裂和癌变的有关知识,意在考查考生识图能力和理解能力,考生识记癌细胞的主要特征,明确癌细胞是细胞的畸形分化形成的且具有无限增殖的能力,掌握细胞有丝分裂不同时期的特点及染色体和DNA的变化规律是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本中紫株的基因型为Aa,绿株的基因型为aa | |
B. | X射线照射紫株花粉后,1%的花粉发生了基因突变 | |
C. | Fl紫株的基因型为Aa,Fl绿株的基因型为aa | |
D. | F1紫株和绿株杂交,F2有4种基因型,2种表现型 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ2的基因型可能有四种 | |
B. | Ⅱ2的基因型为BBXAY或BbXAY | |
C. | Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出早秃女性的概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出色盲早秃男性的概率为$\frac{1}{8}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 | |
B. | 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 | |
C. | 采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 | |
D. | 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和②过程中都会发生细胞的增殖和分化 | |
B. | 在利用单倍体育种法培育优质小麦的过程中,不经过愈伤组织阶段 | |
C. | 此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 | |
D. | 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例 | |
B. | 用纤维素酶和果胶酶处理获得的植物细胞原生质体失去了全能性 | |
C. | 同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同 | |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
分 裂 期 | ||||
间期 | 前期 | 中期 | 后期和末期 | |
第1次计数细胞个数 | 46 | 2 | 1 | 1 |
第2次计数细胞个数 | 45 | 3 | 0 | 2 |
… | … | … | … | … |
计数细胞总数 | 932 | 34 | 14 | 20 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com