A、细胞核 | B、内质网 |
C、高尔基体 | D、线粒体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛A细胞活动加强,胰岛B细胞活动减弱 |
B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 |
C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱 |
D、胰岛A细胞活动减弱,胰岛B细胞活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 |
B、细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 |
C、细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中 |
D、所有体细胞都不断地进行细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞、淋巴细胞、淋巴因子和抗体 |
B、淋巴细胞、淋巴结、淋巴组织和细胞外液 |
C、胸腺、骨髓、脾脏、扁桃体 |
D、白细胞、淋巴因子、吞噬细胞和抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察洋葱根尖分生区的有丝分裂实验中,会看到细胞板向四周扩展形成细胞壁 |
B、不同浓度的生长素类似物处理插条,生根效果可能相同 |
C、格里菲斯的肺炎双球菌体外转化实验直接证明了DNA是遗传物质 |
D、渗透作用的演示实验中,当倒置的漏斗中液面不再上升时,水分子停止移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、GGU | B、GGC |
C、GGA | D、GGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液调节的信号是化学物质,神经调节的信号就是神经冲动 |
B、动物的生命活动往往同时受神经调节和体液调节 |
C、某种意义上,体液调节可以看做神经调节的一个环节 |
D、神经调节和体液调节都有分级调节的现象 |
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