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    【题目】下图表示某油料植物种子萌发过程中的物质变化，下列叙述错误的是

    A. 种子萌发过程中脂肪可能会转化为蔗糖和葡萄糖

    B. 将种子匀浆与斐林试剂混合后会出现砖红色沉淀

    C. 脂肪、蔗糖和葡萄糖都由C、H、O三种元素组成

    D. 葡萄糖氧化分解释放的能量大部分以热能形式散失

    【答案】B

    【解析】据题图可知，种子萌发过程中，脂肪含量减少，而蔗糖与葡萄糖含量增多，因此在此过程中脂肪可能会转化为蔗糖和葡萄糖，A正确；将种子匀浆与斐林试剂混合水浴加热后会出现砖红色沉淀，B错误；脂肪、蔗糖和葡萄糖的组成元素都是C、H、O，C正确；有氧呼吸过程中释放的能量大部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中，1mol葡萄糖彻底氧化分解产生的能量为2870kJ，其中转移到ATP中的能量是1161kJ，其余部分以热能形式散失，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是 ( )

    A．琼脂块中生长素浓度在b点时, A具有最大值

    B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法不正确的是

    A. 健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞

    B. 高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

    C. 健那绿染液可将线粒体染成蓝色

    D. 藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：

    (1)在人体胰腺细胞中，有些细胞正进行②过程，②过程称之为______________________________，其特点是______________________和__________________________。

    (2)⑤过程表示______________________，进行的主要场所是________________________。

    (3)密码子位于________________________上，是通过__________________(填序号)过程得到的，能决定氨基酸的密码子有______________________种。

    (4)基因对性状的控制，可以通过控制______________________来控制代谢过程进而控制性状，还可以通过控制______________________直接控制性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是（ ）
    A.叶绿体在细胞内是固定不动的
    B.叶绿体在细胞内是均匀分布的
    C.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体
    D.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A、B分别表示高等植物和动物细胞的亚显微结构，请据图回答：请在[ ]内填入标号，横线上填入名称，例如：大分子物质从细胞核内通过[ ] 进入细胞质。

    （1）图中B表示动物细胞的一部分，判断的依据之一是B细胞中具有与细胞分裂有关的细胞器 [ ] 。

    （2）图中具全透性的结构是[ ] ； 如果要除去细胞壁，首先应选用 处理A细胞。

    （3）被喻为细胞内“动力车间”的是[ ] 。被喻为“养料制造车间”的是[ ] ，细胞内没有膜结构的细胞器是[ ] 、[ ] 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因的自由组合规律揭示了

    A. 等位基因之间的作用 B. 非同源染色体上不同基因之间的关系

    C. 同源染色体上不同基因之间的关系 D. 同源染色体上等位基因之间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是

    A. 甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系

    B. 乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争

    C. 丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物

    D. 猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是

    A．物种 B．种群 C．群落 D．生态系统

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