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    在番茄幼苗的培养液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO₃²﹣外，还必需的大量元素有（ ）

    A．C、H、O、N

    B．K、Ca、Mg、Fe

    C．Mn、Mo、Cu、Zn

    D．K、Ca、Mg、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．以下各图表示细胞内或细胞之间发生的部分生命活动．请据图回答：

    （1）甲图中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．①～⑦中，具有双层膜的细胞器是⑥⑦（填序号）．结构①中的组成物质是rRNA和蛋白质，结构④对生命活动至关重要的功能特点是选择透过性
    （2）乙图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程．图中受损细胞A的膜上产生信号分子，与正常细胞B膜上的Notch分子（一种跨膜受体）结合，导致Notch的膜内部分水解成NICD，NICD再与RBP（一种核内转录因子）一起结合到靶基因的相应部位，激活靶基因，最终引起肝脏再生．
    ①信号分子与细胞膜上的Notch分子结合后引起肝细胞的一系列变化，这说明细胞膜有细胞间信息交流（信息传递、细胞通讯）功能．
    ②在Notch分子基因表达过程中，过程①需要的酶主要是RNA聚合酶．
    ③直接参与Notch分子合成、加工和转运的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体（线粒体）；其中转运过程依赖生物膜的（一定的）流动性．
    ④%2靶基因激活后能促进过程①，其意义是增加细胞中Notch分子数量，有利于接受信号分子的刺激．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物膜包括细胞膜、核膜及各种细胞器膜。下列生物中不具有生物膜的是

    ①噬菌体 ②变形虫 ③肺炎双球菌 ④蓝藻 ⑤酵母菌 ⑥艾滋病病毒

    A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于细胞间信息交流的实例的是（ ）

    A．局部电流 B．激素传递 C．精卵识别 D．胞间连丝

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    科目：高中生物 来源：2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因（DNA片段）都是多聚体，它们的单体依次是（ ）

    A．葡萄糖、蛋白质、DNA．

    B．蔗糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸

    C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸

    D．麦芽糖、多肽、核苷糖

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    科目：高中生物 来源：2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 （ ）

    A．①比②的放大倍数大，③比④放大倍数小

    B．高倍镜观察的实际视野变大了，所以放大了倍数

    C．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤。

    D．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

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    科目：高中生物 来源：2014-2015广西钦州钦州港经济技术开发区中学高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）

    ①皮肤

    ②胃黏膜

    ③神经元

    ④蚯蚓

    ⑤细胞内核酸等化合物

    ⑥噬菌体

    ⑦同一片草地上的所有山羊

    ⑧一池塘中的所有鱼类

    ⑨一片森林

    ⑩一池塘中的所有生物

    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

    B．③②①④⑦⑨

    C．③②①④⑦⑧⑩⑨

    D．③②①④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．对农作物光合作用和细胞呼吸的研究，可以指导我们的农业生产．下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题．

    （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是光照、二氧化碳浓度（写出两种），甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意合理密植．
    （2）种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示．C～F段，叶绿体内ADP含量最高的地方是叶绿体基质，叶绿体内O2的含量将逐渐升高，一昼夜内植株是否显示生长现象？并说明理由生长．因为一昼夜内大棚内的CO2浓度有所下降，说明光合产生的有机物有积累．乙图给我们的启示是，在密闭大棚种植作物时要注意经常补充CO2．
    （3））将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移．在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）．则b-a所代表的是12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量
    （4）装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响．根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是单位时间上浮叶片的数量，而自变量可以是光照强度；无关变量有温度、清水的量、CO2的含量等（写出两种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．所有异养型生物在生态系统中都属于消费者
    B．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
    C．物质循环是指各种化合物在生物群落与无机环境之间的循环过程
    D．流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量

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