A. | 通过神经-体液-免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持相对稳定 | |
B. | 系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 | |
C. | 病原体侵入机体后,主要由T细胞产生抗体消灭 | |
D. | 血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分 |
分析 1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.
2、免疫失调引起的疾病:
(1)过敏反应:指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应.引起过敏反应的物质叫做过敏原.如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等(因人而异).
(2)自身免疫病:是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.举例:风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等.
(3)免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病.一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病;一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病,如艾滋病.
解答 解:A、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节,通过神经-体液-免疫调节网络的调节,可使机体的多项生理指标保持相对稳定,A正确;
B、系统性红斑狼疮属于自身免疫病,自身免疫病和过敏反应都是免疫过强引起的,而艾滋病是由于免疫能力不足引起的,B错误;
C、只有浆细胞能产生抗体,C错误;
D、血红蛋白在红细胞内,不属于内环境成分,D错误.
故选:A.
点评 本题考查内环境的问题、免疫调节等知识,要求考生识记内环境的组成成分及内环境稳态的调节机制;识记免疫调节的具体过程,掌握免疫失调引起的疾病的类型,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节的结构基础是反射弧,反应速度比体液调节迅速 | |
B. | 参与体液调节的物质主要是激素,其需经体液的运输 | |
C. | 神经调节和体液调节是所有动物调节生命活动的重要方式 | |
D. | 神经调节和体液调节的过程均需靶细胞特异性受体的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 培养时间(小时) | |||
24 | 48 | 72 | ||
对照组 | 100 | 100 | 100 | |
给药组ug、mL | 0.5 | 78 | 62 | 48 |
1.0 | 68 | 36 | 21 | |
1.5 | 48 | 12 | 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂排列成双分子层 | |
B. | 膜两侧物质分子排列不对称 | |
C. | 蛋白质分子覆盖在磷脂双分子层表面 | |
D. | 组成膜的物质的运动使其具有一定的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R-loop结构与正常DNA片段比较,存在的碱基配对情况有所不同 | |
B. | R-loop结构中,每条链内相邻核苷酸之间以氢键相连 | |
C. | R-loop结构的形成导致相关基因控制合成的蛋白质含量下降 | |
D. | R-loop结构中,嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数不一定相等 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(文科)(解析版) 题型:综合题
如图为人体免疫部分过程示意图.请据图回答(括号中填图中编号,横线上填文字)
(1)图中①②③中属于特异性免疫的是[ ].
(2)A的名称是 .
(3)结核杆菌属于胞内寄生菌,当它侵入人体细胞后,人体主要是通过[ ]和[ ]过程发挥免疫作用,将结核杆菌释放到体液中,通过与 特异性结合而被灭活,最后由 清除.
(4)属于二次免疫反应的过程是[ ],其特点是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省新乡市高二上期中生物试卷(理科)(解析版) 题型:选择题
图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式).图2表示突触的显微结构模式图.下列关于图解的说法正确的是( )
A.图1内表示有2个完整突触结构
B.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、e点
C.图2轴突中有电信号→化学信号→电信号的转变
D.神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息
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