(18分)请回答与机体免疫有关的问题:
(1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较,产生抗体更多的是____________。
(2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后,经____________细胞摄取和处理,使V1的____________暴露出来,并传递给____________,然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞(甲)是____________;能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是____________;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是两种病原体的抗原不同.
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(本题7分)下列表格内数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量,下图方框内表示该池塘生态系统的主要食物链,其中a表示一年内该营养级生物总能量,b表示一年内该营养级生物同化的能量。分析回答:
(1)该池塘生态系统内食物链共有 条。其中处于第五的营养级的生物是 。
(2)该生态系统内既有捕食关系又有竞争关系的两种生物是 。
(3)一年内b的利用途径有 (至少答三项)。
(4)如果能量传递效率=(第n营养级同化的能量)/(第n-1营养级同化的能量),则能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 。
(5)要构成一个完整的生态系统,除图中的各种生物、太阳能及土壤等非生物的物质外,还应必不可少的生物类群是 。
(6)鲈鱼味道鲜美,如果人类大量捕杀该生态系统中的鲈鱼,则摇蚊种群数量在短期内将会发生的变化是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥ 3个品种的过程。
根据上述过程,回答下列问题:
(1)用①和②所通过I和II方法培育⑤分别称________和____,其培育出⑤所依据的原理是__________。
(2)由③培育出④的常用方法III是_____________,由④培育成⑤品种所用的试剂是_____,通过Ⅲ和Ⅴ过程培育⑤品种的育种方法叫 ,其优点是 。
(3)由③培育形成的⑥称 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)下图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答:
(1)若图甲表示的是细胞膜,则在膜外侧还应该有的结构是________________。
(2)若图甲表示人体成熟红细胞膜,则葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线 ; K+的运输方式符合图乙中曲线 。
(3)若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的 。
(4)维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1、2分别为动物和植物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答:(省实验中学)
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构有 (填标号),蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是 。
(2)图1细胞分泌的抗体的化学本质是 ___ ,组成该物质的基本单位可以用通式______表示,该抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为 (填标号)。
(3)若图1细胞发生癌变,则该细胞易扩散转移的主要原因是 。
(4)图3所列细胞中具有同源染色体的有 ______________ (填字母),具有染色单体的有 ______ (填字母),D细胞的名称为 ___ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
食物链和食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网,请分析回答下列问题:
(1)该生态系统中,食虫鸟属于___ _ 消费者,兔处于第___ _ 营养级。
(2)图中的兔和草食昆虫两者是___ _ 关系。
(3)从生态系统的组成成分分析,该食物网中未体现的成分是___ 。
(4)输入该生态系统的总能量是___ _ _ __ ,其能量流动的特点是______ _ ___ _ 。
(5)已知相邻两个营养级之间的能量传递效率为10%,若一种生物摄食两种上一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则猫头鹰每增加10千克生物量,需消耗生产者 ___ _ 千克。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)某致病细菌分泌的外毒素,无色、细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素的结构式如图所示.
请据图分析回答:
(1)图中的A、 B分别表示 。
(2)该外毒素含有________个肽键,由________种氨基酸参与构成。
(3)该外毒素在形成过程中相对分子质量减少了________.
(4)已知某人对该致病菌具有一定的抵抗力。当该致病菌再次侵入此人体内,其体内浆细胞来源于 增殖分化。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)Ⅰ:某研究小组查阅资料了解到:蝗虫为二倍体的生物,其细胞中染色体数目较少(雄蝗虫2n=23,雌蝗虫2n=24),由性染色数决定性别(雄X0,雌XX)。蝗虫的发育过程为:受精卵→若虫(跳蝻)→成虫。请回答下列问题:
(1)蝗虫精巢中的精原细胞经减数分裂(无变异)和 形成的精子中有 个染色体组,每个染色体组中含有 条染色体。
(2)蝗虫为农、牧业害虫。要防止蝗灾的发生,关键是控制其幼虫——跳蝻的密度,那么调查跳蝻的密度常用 法。采用 的方法既能有效的防止蝗灾的发生,又不会对环境造成污染。
Ⅱ:该研究小组对某池塘中生物的食性及整个生长季节流经各部分的能量进行分析,结果如下表一和表二。
表一 表二(能量单位:KJ)
| 泥鳅 | 水蚤 |
| ||||||||||||
乌鱼消化道中的食物残屑 | + | - | - | ||||||||||||
河蚌消化道中的食物残屑 | - | - | + | ||||||||||||
泥鳅消化道中的食物残屑 | - | + | + | ||||||||||||
水蚤消化道中的食物残屑 | - | - | + |
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(10分)下图是生长素作用与其浓度关系图。看图回答下列问题:
(1)由图可见,生长素的作用特点是______________。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 (填“高”或“低”)于顶芽,由此可见,生长素在茎尖的运输方式主要是____________,此时侧芽部位生长素的作用是____________(填“促进”或“抑制”)侧芽生长。
(3)向光生长的幼苗,若其背光侧生长素浓度为C点对应浓度,则其向光面浓度为 点。
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