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    在下列描述中，错误的是                                                                       （   ）

    A．核酸是一切生物的遗传物质
    B．能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体
    C．种内斗争，对于失败的个体来说是有害的，甚至会造成死亡，因此对于整个种群的生存也是有害的
    D．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持有细胞全能性

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列描述中，错误的是                （    ）

           A．核酸是一切生物的遗传物质

           B．能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体

           C．种内斗争，对于失败的个体来说是有害的，甚至会造成死亡，因此对于整个种群的生存也是有害的

           D．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持有细胞全能性

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    科目：高中生物 来源：浙江省嘉兴市2009学年第二学期期中考试（高二生物） 试卷 题型：选择题

    下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”。

    密码子表：甲硫氨酸AUG    脯氨酸CCA、CCC、CCU   苏氨酸ACU、ACC、ACA

           甘氨酸GGU、GGA、GGG      缬氨酸GUU、GUC、GUA

    根据上述材料，下列描述中，错误的是                                 

    A．这段DNA中的①链起了转录模板的作用

    B．决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

    C．这段多肽链合成过程中需要5个tRNA参与，在翻译阶段遵循碱基互补配对原则  

    D．若这段DNA仅②链右侧第二个碱基T为G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸

     

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    科目：高中生物 来源：江西省九江市2010年第二次高考模拟统一考试（理综生物）试题 题型：选择题

    在下列描述中，错误的是                                                                                        （    ）

           A．核酸是一切生物的遗传物质

           B．能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体

           C．种内斗争，对于失败的个体来说是有害的，甚至会造成死亡，因此对于整个种群的生存也是有害的

      D．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持有细胞全能性

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在下列描述中，错误的是


    1. A.
      核酸是一切生物的遗传物质
    2. B.
      能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体
    3. C.
      种内斗争，对于失败的个体来说是有害的，甚至会造成死亡，因此对于整个种群的生存也是有害的
    4. D.
      高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持有细胞全能性

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