练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．研究光合作用的Calvin等人进行了以下实验：在某种绿藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后从培养液中提取并分离放射性物质．预测实验结果是（　　）
    A．光照时间越长，积累的C3越多
    B．光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多
    C．无论光照时间长短，放射性物质都会分布在叶绿体的囊状结构薄膜上
    D．只要给予光照，放射性就会出现在葡萄糖中

    分析 阅读题干可知，本题是研究光合作用过程的实验题目，梳理光合作用的具体过程，然后根据选项描述进行判断．

    解答 解：A、固定产生的三碳化合物与二氧化碳的浓度和五碳化合物的含量有关，与光照时间无关，A错误；
    B、14CO2中的放射性碳元素先于五碳化合物结合形成三碳化合物，放射性进入三碳化合物中，三碳化合物被还原形成葡萄糖和五碳化合物，放射性由进入成葡萄糖和五碳化合物中，所以在一定时间内光照时间越长，产生的放射性物质的种类越多，B正确；
    C、不论光照时间长短，放射性物质不会分布在叶绿体的类囊体膜上，C错误；
    D、只要给予光照，就能进行光反应，但不一定能进行暗反应，所以放射性不一定会出现在葡萄糖中，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是光合作用的过程，影响光合作用的因素，主要考查学生对光合作用过程的理解和运用能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某工厂有男女职工各300人，对他们进行调查时发现，女性色盲基因携带者为15人，女性患者为5人，男性患者为11人，那么这个群体中色盲基因的频率为（　　）
    A．3%B．4%C．6%D．9%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关细胞的说法，正确的是（　　）
    A．病毒是一类不需要依赖细胞就能独立进行生命活动的生物
    B．同一个体的肝细胞和肌细胞，其核DNA、RNA、蛋白质的种类和数量存在差异
    C．被病原体感染细胞的清除，属于细胞凋亡
    D．细胞癌变的原因是细胞中单个基因突变的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关群落演替的叙述，不正确的是（　　）
    A．群落演替的实质是种群基因频率的改变
    B．群落演替的过程中种间关系会不断调整
    C．初生演替时间长，次生演替时间短
    D．群落演替的方向会因为群落内外因素的影响而改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象．请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是DNA分子的复制，该过程发生在细胞分裂的间期．图1中CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （2）图2细胞处于有丝分裂的后期，此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数分别为8、8、0．
    （3）人的肝细胞在有丝分裂前期，细胞核中染色体、DNA分子数分别为46、92．（人的正常体细胞中含23对染色体）
    （4）画出该动物细胞分裂中期的细胞图象．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．图1是西红柿植株叶肉细胞光合作用的过程图解．图2是同学A在圆形滤纸中央滴一滴叶绿体色素溶液，再滴一滴层析液后色素随层析液扩散得到的结果．请问答问题：

    （1）光合作用相关的酶分布在类囊体膜和叶绿体基质．图1中过程Ⅳ称为C3的还原．
    （2）图2中，溶解度最大的是a；能吸收蓝紫光的是abcd．
    （3）若西红柿植株缺Mg2+，则与正常条件相比，④和C5的相对含量变化依次是下降、下降．
    （4）同学B探究了光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度．实验过程如下：取几株都有5片面积相同的叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，然后置于7种不同的光照强度下培养（不考虑光的热效应）．实验开始测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度．实验结果如下表，请回答下列问题：
    组别温度℃光照强度：普通阳光（%）开始时的CO2浓度（%）12小时后 CO2浓度（%）
    12500.350.368
    225100.350.342
    325200.350.306
    425400.350.289
    525600.350.282
    625800.350.280
    725950.350.279
    ①该实验在不同光照强度下分别使用了不同的植株．这样做是否科学，请说明理由：不科学，虽然使用的是同一植物面积相等的叶片，但是这些叶片光合作用相关的酶和色素的量不同，进而影响实验结果．
    ②实验结束后，将不同光照强度下的植株转移至黑暗条件下处理12h，则不能正常生长的植株有2（填组别）．
    ③同学B对探究结果感到失望．他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提出两点建议：增加若干实验组，使光照强度为普遍光照的100%及以上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．氧浓度为b和c时，产生的CO2来自于细胞质基质和线粒体基质
    B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的$\frac{5}{3}$倍
    C．氧浓度为d时最适于贮藏该植物器官
    D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞的说法，正确的是（　　）
    A．细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
    B．同一生物体的细胞结构和功能都相同
    C．细胞是地球上最基本的生命系统
    D．单细胞生物都是原核生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．对如下现代生物进化理论的概念图的说法不正确的是（　　）
    A．①表示种群基因频率的改变
    B．②表示基因突变
    C．③表示自然选择学说
    D．④表示基因、物种和生态系统三个层次

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案