A. | ④①③② | B. | ①③②④① | C. | ①②③④ | D. | ①④③②① |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞,能产生相应的抗体 | |
B. | B细胞接受刺激后形成效应B细胞,能使靶细胞裂解 | |
C. | T细胞接受剌激后形成效应T细胞,能释放淋巴因子 | |
D. | 淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放白细胞介素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫系统可时刻监控癌变的细胞 | |
B. | 免疫系统的防卫功能并不是越强大越好 | |
C. | 免疫系统可清除体内衰老死亡的细胞 | |
D. | 艾滋病携带者都会因免疫功能丧失而死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前膜电位不反转 | B. | 神经递质浓度不足 | ||
C. | 神经递质酶失活 | D. | 突触后膜电位差消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脑,简单反射 | B. | 脊髓,复杂反射 | C. | 反射弧,简单反射 | D. | 反射弧,复杂反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构 | |
B. | 数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链 | |
C. | 将抗体溶于一定浓度的NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失 | |
D. | 蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构等有关 |
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