普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种.控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:请分析回答:(1)A组由F1获得F2的方法是 .F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占 .(2)Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ三类矮秆抗病植株中.最可能产生不育配子的是类.(3)A.B.C三种方法中.最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是组. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：
(1)A组由F₁获得F₂的方法是    ，F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占
_   ________________________ 。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是     类。
(3)A、B、C三种方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是   组，原因是_____________________________________________________________。
(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种最常用的方法是 _____________
_________________________________________________________________。
获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占    _____________。
(5)在一块高秆(纯合子)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________。

(1)自交 2/3
(2)Ⅱ
(3)C 基因突变频率低且不定向
(4)秋水仙素诱导染色体加倍 100%
(5)将矮秆小麦与高秆小麦杂交；如果子一代为高秆，子二代高秆∶矮秆=3∶1(或出现性状分离)，则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的(或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状由环境引起；否则，矮秆性状是基因突变的结果)

解析

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

(1)小麦种子细胞中，物质A是，物质E是_______________________。
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是     。
(3)组成物质C的共同化学元素是                                   。
若a个C物质组成b条链，组成某种物质G，该物质G至少含有氧原子的个数是
                                                               。
(4)如图表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答问题：

①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是   。检测还原糖的试剂是     ，可溶性还原糖的多少可通过            来判断。
②种子成熟时，淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否为蛋白质，实验过程中实验组试管中加入2 mL     ，对照组试管中加入     ，然后加入等量的                             ，
如果实验组试管中同样出现     现象，则证明磷酸化酶是蛋白质。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

如图(a)是某池塘生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图(b)为其中四种鱼(甲、乙、丙、丁)的营养结构关系。请据图分析回答：

(1)图(a)中过程①表示的生理过程主要是，图(b)中的生物对应图(a)中的哪些成分？ (用字母表示)。
(2)图(a)②过程中碳的传递形式是_________________。
(3)科研人员对该池塘由浮游藻类、甲和丁三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。

食物链环节	X	Y	Z
GP和NP	GP=55.6×10² NP=1.3×10²	GP=176×10³ NP=6×10³	GP=59.3×10⁶ NP=50.5×10⁶
NP/GP	0.02	0.03	0.85
R	54.3×10²		8.8×10⁶
未利用	—	62.8%	99.7%

分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为。
(4)下图表示此池塘生态系统中的甲和丁利用食物的部分过程：

则甲的粪便属于 (填字母)的部分，能量由甲流向丁的传递效率可表示为
(用序号表示)。气温逐渐降低时，若图中的⑥保持不变，青蛙的⑦/⑥的值将。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

根据下面的碳循环示意图完成下列问题：

(1)从微观上看，过程③主要在细胞内的    中进行。
(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是    ，碳主要以________
    的形式从无机环境进入生物群落。
(3)参与过程④的生物新陈代谢类型是         。它们与同区域中的动植物共同构成了        。
(4)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的    ，使能量沿着食物链(网)流动。能量作为    ，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。
(5)从上图可知，减轻温室效应的关键措施是：
第一，_____________________________________________________________
________________________________________________________________ ；
第二， _____________________________________________________________
________________________________________________________________ 。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠体内获得淋巴细胞并转移到A组大鼠体内后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
(1)上述实验可以说明        是免疫反应所需的细胞。
(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射         ，然后检测相应的抗体。
(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为      。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中，不属于免疫活性物质的是       。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中，不属于免疫细胞的是     。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理，得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现，突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了如下杂交实验方案，如果你是其中一员，将下列方案补充完整。(注：除要求外，不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示)
(1)杂交方法：__________________________________________。
(2)观察统计：观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。(下表不填写，只作为统计用)

	野生型	突变型	突变型/(野生型+突变型)
雄性小鼠			A
雌性小鼠			B

(3)结果分析与结论：
①如果A=1，B=0，说明突变基因位于__________________________________；
②如果A=0，B=1，说明突变基因为_____________________________________，
且位于       ；
③如果A=0，B=     ，说明突变基因为隐性，且位于X染色体上；
④如果A=B=1/2，说明突变基因为                                   ，
且位于     。
(4)拓展分析：如果基因位于X、Y的同源区段，突变性状为    ，该个体的基因型为___________________。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

如图1是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图，图2表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程，表3为部分氨基酸的密码子表。据图回答：

第一个字母	第二个字母				第三个字母
第一个字母	U	C	A	G	第三个字母
A	异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸	苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸	天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸赖氨酸	丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸	U C A G

表3
(1)据图1推测，此种细胞分裂过程中出现的变异方式可能是     。
(2)在真核生物细胞中图2中Ⅱ过程发生的场所是          。
(3)表3提供了几种氨基酸的密码子。如果图2的碱基改变为碱基对替换，则X是表3氨基酸中   可能性最小，原因是           。图2所示变异，除由碱基对替换外，还可由碱基对             导致。
(4)A与a基因的根本区别在于基因中   不同。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

为研究人工引入草本植物D后对一湿地生态系统(主要植被类型B、C)的影响，在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类和种群密度进行了调查，结果如下表。请回答：

	主要植被类型		昆虫种类数		昆虫种群密度(只／m²)
	实验前	实验后	实验前	实验后	实验前	实验后
实验区	B、C	D	39	14	15	3.3
对照区	B、C	B、C	39	39	15	14.8

(1)采用样方法调查植物D的种群密度时，若选取的样方数量太少，易导致        。若调查群落的物种丰富度，需要统计          。
(2)生态系统中的各种组成成分之间是通过         紧密联系在一起而形成的统一整体，同时       能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。
(3)人工引入植物D后，昆虫的种类和种群密度都大幅减小，最可能的原因是          。预计该湿地生态系统食虫鸟可能发生的变化是                。
(4)下表是该湿地生态系统在实验一年中的能量流动情况。

	同化总量(10⁶J)	现存个体中的能量(10⁶J)	呼吸消耗量(10⁶J)
植被	1000	200	590
昆虫	100	15	64
食草鸟	20	7	11
食虫鸟	13.8	4.7	6.8

分析上表可知，流入该生态系统的总能量为 10⁶J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为。在该人工湿地生态系统中，要维持其稳定性，除了生物群落外，还必须含有的成分是。

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科目：高中生物 来源： 题型：综合题

绣线菊是一种常见的园林栽培灌木，花色绚丽，品种繁多。为研究金山绣线菊和金焰绣线菊对弱光照的耐受能力，研究者完成实验得到如下结果。

（1）研究者利用遮荫网控制不同组别的透光程度，对照组应采取的处理是     。各处理条件下，图中所示有机物积累量最多的时刻是      。
（2）处理条件为              时，两种绣线菊光合速率在全天只出现一次高峰，此条件主要影响光合作用发生在        部位的光反应阶段。
（3）恢复处理是指撤掉遮荫网，常规条件培养15天后测定的指标。从上图两种绣线菊恢复处理的曲线可知，对弱光耐受能力更强的是       绣线菊，理由是        。
（4）本实验每种处理条件几乎都在12:00左右出现“低谷”，此时细胞间隙中的     不足，直接产物C3下降。

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同步练习册答案

第一个字母	第二个字母				第三个字母
第一个字母	U	C	A	G	第三个字母
A	异亮氨酸异亮氨酸异亮氨酸甲硫氨酸	苏氨酸苏氨酸苏氨酸苏氨酸	天冬酰胺天冬酰胺赖氨酸赖氨酸	丝氨酸丝氨酸精氨酸精氨酸	U C A G

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