（10分）胰液分泌的调节是一个复杂的过程，右图为胰液分泌调节的示意图（部分）。
请根据图回答：
（1）人体在正常情况下，口腔咀嚼食物引起胰液分泌的为 调节。
（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加，调节方式为 。
（3）已知小肠分泌的激素B为多肽类物质即促胰液素，下面我们来回顾科学家对促胰液素的发现过程。以下是科学家先后进行的三个实验：
实验一：把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰液的分泌；若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰液的分泌。
实验二：切除通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，结果发现仍能促进胰液分泌。
实验三：把狗的该段小肠剪下，刮下粘膜，将粘膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。
上述三个实验依次得出了怎样的结论？
实验一： ，
实验二： ，
实验三： 。
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
(7分)胰液分泌的调节是一个复杂的过程，下图为胰液分泌调节的示意图(部分)。
请据图回答：
(1)人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为________。
(2)当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式为 ____________。
(3)胰液中消化酶主要有__________、_______、_______、_______。
(4)激素B是通过______途径到达胰腺的。
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科目：高中生物 来源： 题型：
胰液分泌的调节是一个复杂过程，下图为胰液分泌调节的示意图（部分）。请据图回答：
（1）人体在正常情况下，口腔咀嚼食物引起胰液分泌为________________调节。
（2）当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加，调节方式为_________________。
（3）已知小肠分泌的激素B为多肽类物质即促胰液素。下面我们来回顾科学家对促胰液素的发现过程。以下是科学家先后进行的三个实验：
实验一：把稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内，会引起胰液的分泌；若直接将稀盐酸注入狗的血液中却不会引起胰液的分泌。
实验二：切除通向该段小肠的神经，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸，结果发现仍能促进胰液分泌。
实验三：把狗的该段小肠剪下，刮下黏膜，将黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液。将提取液注射到同一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。
根据上述三个实验依次得出什么结论？
实验一：__________________________________________________________________；
实验二：__________________________________________________________________；
实验三：__________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源：2010年山西省临汾一中高二上学期期中考试生物卷 题型：综合题
（15分） 胰液分泌的调节是一个复杂的过程，图一为胰液分泌调节的示意图（部 分），图二为咀嚼食物引起胰液分泌的反射弧的结构简图。请据图回答：
（1）人体在正常情况下，咀嚼食物会引起胰液分泌，这属于哪种反射？ 。
（2）请说出图二各序号所表示的结构名称：
① ②
③ ④
⑤
（3）食物进入胃后会引起胰液的分泌增加，其调节方式为 调节。
（4）激素A （填需要或不需要）导管送入血液，由血液运输到靶器官发挥作用。它的靶器官是 。为什么激素A不会作用于其它器官？
。
（5）英国科学家斯他林与贝利斯作了一个实验：把狗的一段小肠剪下，刮下黏膜，把黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎，制成提取液，将提取液注射到一条狗的静脉中，发现能促进胰腺分泌胰液。由此他们得出了一个结论：在盐酸刺激下，小肠黏膜可能产生了某种物质能促进胰腺分泌胰液。
你认为他们的实验能得出这一结论吗？如果你认为能，请说明理由。如果你认为不能，请写出你的实验设计思路。
。
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科目：高中生物 来源：2013届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
胰液分泌的调节是一个复杂的过程，据图分析下列叙述中不正确的是
A. 人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射
B. 当食物进入胃内后，引起胰液分泌增加的调节方式只有神经调节
C. 胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素
D. 激素B是通过血液循环途径到达胰腺的
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