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通过植物组织培养技术可以快速繁殖植物。请据图表回答问题。
离体的植物器官、

 
A组
B组
C组
D组
E组

0
3
3
0.03
0

0
0.2
0.002
1.0
0.2
花芽生长状况
仍是组织切块
形成愈伤组织
愈伤组织分化出根
愈伤组织分化出嫩芽
稍生长
植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况。
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是_________________________________________________________________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图表中[ ]________和[ ]________过程,在此过程中被培养的细胞始终受________的调节([ ]填序号)。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是_________________________________________________________________。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中,新芽形成必需的条件是________________________;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是________。

(1)植物细胞具有全能性 (2)①脱分化 ②再分化 植物激素 (3)植 物的茎尖或根尖很少被病毒感染,甚至无病毒 (4)细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度 适当调控好不同培养期的培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答基因工程中的有关问题:
Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶,下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)一个图甲所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后,分别含有      _______个游离的磷酸基团?
(2)与只使用EcoR I相比较,使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止        
Ⅱ.原核生物(如大肠杆菌)是基因工程中较理想的受体细胞,它们具有一些其他生物没有的特点:①繁殖快②多为单细胞③______________等优点.大肠杆菌细胞最常用的转化方法是:首先用_________处理细胞,使之成为_________­­___细胞,然后完成转化.
Ⅲ.植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是__________,且一般将目的基因插入Ti质粒的____________中形成重组Ti质粒,这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上,科学家发现:这样得到的转基因植株,其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律,则该转基因植株一般为杂合子。若要避免基因污染,一般需将目的基因导入植物细胞的__________DNA中。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关葡萄酒的酿制过程的问题:
(1)葡萄酒的酿制原理是先通气进行            ,以增加酵母菌的数量,然后再
获得葡萄酒。
(2)酒精发酵时,____℃左右是酵母菌最适温度;醋酸菌最适生长温度范围是___ ℃。
(3)果汁发酵后,是否有酒精生成,可以用______来检验,在酸性条件下,其与乙醇发生化学反应,由橙色变成___           ____。
(4)如果用葡萄酒来制葡萄醋,请写出反应式:_____________________________________。
(5)酿酒过程中,经检测活菌数量适宜但却不产生酒精,应采取的措施是_______________;原因是____________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

阅读下列材料,分析后简要回答问题:

(1)写出以下过程或结构的名称:
A            ;B             ;C            ;D            
(2)材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞?                  
(3)再分化          (需要或者不需要)光照,与A过程相比,培养基的主要区别在于         
(4)名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的

A.茎尖 B.子房壁 C.花粉粒 D.叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

设计一套实验室分馏芳香油的操作程序,分为五个步骤:①将蒸馏瓶固定在铁架台上,在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞。②连接好冷凝管,把冷凝管固定在铁架台上,将冷凝管进水口的橡皮管的另一端与水龙头相连,将与出水口相连的橡皮管放在水槽中。③把酒精灯放在铁架台上,根据酒精灯高度确定铁圈的高度,放好石棉网。④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片,再用漏斗向烧瓶中加入原料,塞好带温度计的橡皮塞,把接收器连接在冷凝管的末端,并伸入接收装置(如锥形瓶)中。⑤检查气密性。
(1)玫瑰精油高温下________分解,________溶于水,________溶于有机溶剂,可以采用________提取,再经________过程即可得到较纯净的玫瑰精油。
(2)上述实验正确的操作顺序是_____________________________(用标号和箭头表示)。
(3)冷凝管的水流方向与蒸气的水流方向______________________________。
(4)温度计水银球应放在________位置,以测量________温度。
(5)在蒸馏烧瓶中加入几片碎瓷片的目的是____________________。
(6)通过蒸馏,得到的是________。若想得到纯净的玫瑰精油,需________。首先________,目的是________,静置后以________(“上层”“下层”)得到产物。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下面的问题。

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶是________,②过程常用的方法是____________________________________________________________________。
(2)可通过转人生长激素基因牛分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用________技术,培育出多头相同的转基因牛犊。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体时,Ⅱ最可能是________细胞,Ⅲ代表的细胞具有___________________________
的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,则与采用叶肉细胞相比较,其优点是________,⑤过程采用的技术是_____________________________________________________________________ (5)要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程:__________________________。

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加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题。
(1)由下图推知,该实验的目的是_____________________________________。
50 ℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量约是________%。

(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录,请据表回答问题。

脸盆
编号
洗涤物
(等量)
洗涤温
度/ ℃
洗衣粉
(等量)
水量
/L
洗净所需
时间/min
1
油污布
45
加酶
2
4
2
油污布
45
普通
2
7
3
油污布
5
加酶
2
9
4
油污布
5
普通
2
8
①该实验设计体现了____________原则。
②若1号实验组洗净油污布所需时间接近7 min,最可能的原因是________________________。
(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有________。
①棉纺品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品
(4)根据以上实验结果,请写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施:____________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法。请根据图示信息回答下面的问题。

(1)试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的生物工程技术有______________。
(2)用来促进B牛多排卵的激素可能是________分泌的促性腺激素。E牛的性别是_________________________________________________________________。
(3)产生F牛的理论依据是___________________________________________,
其生殖方式属于________。
(4)要培育高产奶率的转基因牛,则目的基因的受体细胞一般是________。转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的________________等细胞器。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

野生的森林草莓是二倍体(2n=14),野生的东方草莓是四倍体(4n=28),人工培育的“章姬”草莓是八倍体。研究人员将一个抗除草剂基因(Bar)转入晚熟森林草莓的一条染色体上,培育出一批转基因抗除草剂草莓。请回答:
(1)利用野生草莓培育“章姬”的过程运用了   育种技术,依据的原理是   
(2)若抗除草剂基因(Bar)序列已知,可用   方法合成目的基因。将目的基因导入离体细胞后,先脱分化形成   ,再用适当配比的   诱导之,直至再生出新植株。
(3)选用上述抗除草剂晚熟森林草莓与不抗除草剂早熟森林草莓杂交得到F1,F1中选取一株进行自交得到F2,F2的结果如下表:

表现型
抗除草剂早熟
抗除草剂晚熟
不抗除草剂早熟
不抗除草剂晚熟
个体数
110
38
36
12
①抗除草剂基因与早熟基因的根本区别是:   
②分析表中数据,可知F2的抗除草剂晚熟草莓中纯合子所占的比例为   
③用F1为亲本,通过单倍体育种可以较快选育出抗除草剂早熟森林草莓纯合子,请用遗传图解表示选育过程,并作简要说明(B+表示有Bar 基因,B-表示没有Bar基因,早熟和晚熟基因用D、d表示)。

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