A、重量法 |
B、直接计数法 |
C、稀释涂布平板法 |
D、平板划线法 |
科目:高中生物 来源: 题型:
日期(月-日) | 6-10 | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 |
数量(只/株) | 0.42 | 4.79 | 41.58 | 261.73 | 1181.94 | 1976.96 | 2175.63 | 2171.46 |
A、调查期间棉蚜种群数量增长的曲线呈J型 |
B、若长期使用农药防治会诱导棉蚜抗药性突变 |
C、调查棉蚜种群数量最好采用样方法 |
D、棉蚜与棉花的种间关系是捕食 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV侵入人体,主要攻击T淋巴细胞,破坏人体的免疫功能 |
B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 |
C、与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病病毒HIV |
D、艾滋病是一种传染病,也是一种遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含该免疫球蛋白的溶液能与双缩脲试剂发生作用,产生蓝色反应 |
B、若该免疫球蛋白的-s-s-被破坏,其特定功能不会发生改变 |
C、由图可知组成该免疫球蛋白的氨基酸都含有S元素 |
D、若该免疫球蛋白由m个氨基酸缩合而成,它的肽键应有(m-4)个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 |
B、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 |
C、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
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