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植物被野生型农杆菌感染后会产生瘤状结构(类似愈伤组织),主要原因是农杆菌的Ti质粒中含有生长素合成基因、细胞分裂素合成基因和冠瘿碱合成基因。冠瘿碱是农杆菌生命活动必需的有机物质,而植物自身不能合成和利用。下列叙述错误的是

A.去除生长素合成基因,瘤状结构会生出许多根
B.去除冠瘿碱合成基因,农杆菌在被感染植物体内不能大量繁殖
C.去除生长素合成基因和细胞分裂素合成基因,不会产生明显的瘤状结构
D.为获得正常生长的转基因植物,应去除Ti质粒中的上述3种基因

A

解析试题分析:瘤状结构(类似愈伤组织)生根要受到生长素和细胞分裂素的共同调节,如果去除生长素基因,则瘤状结构不会生根,A项错误;由于冠瘿碱是农杆菌生命活动必需的有机物质,故去除冠瘿碱合成基因农杆菌在被感染植物体内不能大量繁殖,B项正确;瘤状结构是细胞分裂和生长的结果,需要生长素和细胞分裂素共同调节,C项正确;获得转基因植物一般采用农杆菌转化法,如果植物含有这三种基因,将会使转基因植物长出瘤状结构,D项正确。
考点:本题考查植物的激素调节及转基因的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分 )下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有________(填编号),甲图若为洋葱根尖细胞,则不应有 ________(填编号)结构。
(2)甲图中具有双层膜结构的细胞器是________(填编号);乙图中能够产生ATP的场所是________(填编号)。
(3)甲、乙两细胞均经过有丝分裂过程形成,在分裂过程中的________期和________期有区别。
(4)若乙细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的结构中3H出现的先后顺序依次是                 (用箭头和标号表示)。
(5)在光照充足处,给甲细胞提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是        __________  (用箭头和物质名称表示)。
(6)如果用某种药物处理乙细胞,发现其对Ca2的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是___________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:



(1)细胞膜的基本骨架是图中[  ]                 
(2)细胞膜从结构上来说,它具有           ________特点。
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号     ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号    ,这种运输方式的特点是                                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)据药理研究,一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分,某公司将它开发成一种保健饮料,该产品是否适用于糖尿病患者,生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
〈2〉实验原理;还原性糖可用        试剂、淀粉可用        试剂来检测。
(3)实验器材:一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。
(4)实验步骤:略
(5)实验现象:鉴定还原性糖:如果看到____________就说明有还原性糖存在;否则没有。鉴定淀粉:如果看到____________就说明有淀粉存在;否则就没有
(6)在鉴定还原性糖的实验操作中应注意___________________

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)根据下列不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:

(1)填出图中方格内的物质名称       
(2)从图中选择有关的字母,填在题的横线上。
1)有氧呼吸的途径是       
2)呼吸作用过程中产生能量最多的是          阶段;
3)呼吸作用过程中能产生氢的阶段是              ;
4)氧气参与             阶段的化学反应。
(3)在下列横线上填出相应内容:
1)A与B阶段的反应属于      ,其反应式为                  。
2)A与E阶段的反应属于       ,其反应式为                      。
3)有氧呼吸的反应式为                                              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示:

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为     ,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是     条。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr          四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为     
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为
     ,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为     
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验思路:     
结果预测:I.若     ,则是环境改变;II.若     ,则是基因突变;
III.若         ,则是减数分裂时X染色体不分离。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(l)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是_________________________________(写出两种)。
(2)种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中的CO2:含量变化如图乙所示。若番茄长期
处于图乙所示的环境条件下,其能否正常生长?_______,原因是______________________________________。图乙曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为______________,含有机物最多的点为________________(图中字母表示)。
(3)在图乙的B→D段,叶绿体内ADP的移动方向为_______________________________.
(4)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为______g(用字母表示)。
(5)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是____________________________________________.

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题:

第1组
第2组
第3组
黄色无纹×黄色无纹
       ↓ 
黄色无纹∶黄色有纹
3∶1
黄色无纹×绿色有纹

绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹
1∶1∶1∶1
绿色有纹×绿色有纹

绿色有纹 黄色有纹
2 ∶ 1
(1)根据________组杂交实验的结果,可判定这两对性状中的显性性状分别是____、     
(2)第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是________。
(3)第3组杂交实验后代比例为2∶1,请推测其原因最可能是________。根据这种判断,若第2组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及比例应为________。
(4)请用遗传图解表示第2组杂交实验(要求书写配子情况):

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下图为四种生物的细胞,认真思考回答有关问题:

(1)a细胞作为最基本的生命系统,其边界是                    
(2)b、d细胞都能进行光合作用,是因为二者都含有                 
(3)c细胞中,遗传和代谢的控制中心是                        
(4)b中具有双层膜结构细胞器是                              
(5)若c为硝化细菌,可将氧化氨释放的能量用于                   作用。
(6)若a为高等植物花瓣细胞,则其色素储存在                      中。
(7)图中能够合成酶的细胞是                        

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