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某研究小组在暑假开展了对某植物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置.请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题:
(1)当光照强度为0时,图示装置中液滴移动情况表示该植株
 

(2)如果用如图的装置测定光合作用过程中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是
 

为使测得O2的变化量更精确,还应再设置
 
装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放
 

(3)如果用此装置测定呼吸作用强度,除对装置进行遮光处理外,还需如何修改?
 

(4)如图为该植株叶肉细胞内的系列反应过程,请据图回答:
过程①表示的生理过程是
 
,过程②进行的部位是
 
;过程①②③④中,产生[H]的有
 
,消耗[H]的有
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:(1)光强度为0时,植物首先进行有氧呼吸,此时气体的变化值为0,当氧浓度减小,发生有氧呼吸和无氧呼吸共存.
(2)如果测定光合作用过程中O2含量的变化,二氧化碳应该是恒定的,所以烧杯内应该放有二氧化碳的缓冲液,并加一组对照试验.
(3)测定呼吸作用强度,用氧气的吸收量作为变量,首先排除光合作用的影响,烧杯内放入氢氧化钠液体吸收释放的二氧化碳,此时液滴的移动就显示有氧呼吸氧气的吸收量.
(4)图示的可知:实际上是叶肉细胞内完成的糖的生成以及糖的分解过程.②③是细胞内合成糖的过程,①④则是糖的分解过程.
解答: 解:(1)光强度为0时,植物首先进行有氧呼吸,此时气体的变化值为0,当氧浓度减小,发生有氧呼吸和无氧呼吸共存,释放的二氧化碳大于吸收的氧气,液滴移动的距离显示了二者的差值.
(2)如果测定光合作用过程中O2含量的变化,二氧化碳应该是恒定的,这样液滴的移动距离就是光合作用产生的氧气的量,所以烧杯内应该放有二氧化碳的缓冲液;再加一个空白对照组,排除非实验变量的干扰,对照组内放置死掉的植物幼苗和二氧化碳缓冲液.
(3)测定呼吸作用强度,用氧气的吸收量作为变量,首先排除光合作用的影响,因此对装置要遮光处理,烧杯内放入氢氧化钠液体吸收释放的二氧化碳,此时液滴的移动就显示有氧呼吸氧气的吸收量.
(4)①有氧呼吸第一阶段在细胞基质中完成,④有氧呼吸第二阶段丙酮酸进入线粒体分解,③二氧化碳的固定,在叶绿体基质完成,②是暗反应第二阶段,三碳化合物的还原,同样是在叶绿体基质内完成.
故答案为:
(1)吸收O2和释放CO2的量的差值
(2)将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液   对照组 死的植物幼苗和CO2缓冲液
(3)将小烧杯中的蒸馏水换成NaOH溶液
(4)有氧呼吸第一阶段:葡萄糖的降解成丙酮酸 叶绿体基质 ①④②
点评:考查光合作用和呼吸作用过程中的影响因素,实验设计中的变量和对照的设计处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

一个成年人每24小时从外界吸收2200mL 的水,但是每天的排出量为2500mL,下列有关的说法正确的是(  )
A、该成年人的肾小管重吸收能力减弱,导致体内的水分进出失衡
B、该成年人的抗利尿激素分泌过多,肾小管、集合管重吸收的水会减少
C、只要从外界多饮入300mL的水,即可保持平衡
D、该成年人体内的水分进出是平衡的,因为体内物质代谢中也产生水

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱表皮细胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,显微镜下不可能观察到的现象是(  )
A、液泡缩小
B、细胞壁与原生质层分离
C、液泡颜色变浅
D、细胞核位于原生质层内

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员以某植物为材料,利用多套图甲装置,对影响光合作用的各种环境因素进行研究.

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了ATP和[H],请写出在光反应中形成[H]的反应式:
 

(2)在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下,将图甲装置由阳光下移至黑暗处,则植物叶肉细胞内三碳化合物含量,
 
  (增加、减少).
(3)为了探究温度对光合作用的影响,首先应在图甲装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液溶液,然后再打开该装置的活塞开关,使U形管两侧液面如图所示,关闭活塞,这一操作的目的是
 

(4)光合作用速率在一天中是不断变化的,而呼吸速率是基本不变的,据图乙分析,图中
 
(填字母)点时光合速率等于呼吸速率,
(5)实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值.在每一给定温度且其它条件均相同、适宜的情况下光照1小时,实验数据如表:
温度(℃)5101520253035
水柱高度(mm/h)1.01.72.53.23.73.53.0
请根据以上数据在图3方框的坐标内.以直方图的形式画出各温度下的实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

太阳能是几乎所有生命系统中的能量的最终源头.外界能量输入细胞,并为细胞所利用,都要经过复杂的化学反应.如图1是某高等生物细胞内发生的生理过程,其中1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质.根据你对生理过程的理解,请回答下列问题:

(1)图1中代表光反应的是
 
(填写标号),代表无氧呼吸第二阶段的是
 
(填写标号),如果该阶段发生在高等动物细胞内,其产物为
 

(2)有氧呼吸的全过程十分复杂,可以概括地分为三个阶段,这三个阶段分别为
 
(填写标号).
(3)图1中C、D代表的物质分别是
 
 

(4)甘蔗适合栽种于土壤肥沃、阳光充足、冬夏温差大的地方.科学家为了研究昼夜温差对甘蔗生长的影响,在可以调节温度的温室里种植甘蔗,实验结果如图2所示.曲线A是根据甘蔗在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.曲线B是根据甘蔗在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的.两者纵坐标均表示茎的生长速率.
①夜间温度为25℃时,曲线B反映出的茎的生长速率比曲线A反映出的茎的生长速率要慢,你认为其中的原因是什么?
 

②是否昼夜温差越大,对甘蔗的生长就越有利?
 
.能够证明你的观点的曲线是哪条?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

青桐木是一种多用途油料植物.研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为6组,用均质土壤盆栽,放在自然光照下的塑料大棚中培养,每1 0天轮换植株的位置,测量并计算相关的数据.结果如下表:注:“+”表示施氮肥;“-”表示不施氮肥
组别处理方式叶绿素光合速率:.Com]
土壤含水量氮肥(μg?cm-2(mol?m-2
180%-216.0912.11
280%+475.2719.26
350%-323.1412.77
450%+518.7814.60
530%-449.0615.03
630%+529.1814.09
(1)每10天轮换植株的位置是为了控制实验的
 
变量.
(2)第2组与第1组对比,第4组与第3组对比,可知施氮肥处理引起光合速率上升.从表中数据分析,原因可能是
 
,促使光反应阶段产生
 
的增加
(3)第6组与第5组对比,可知施氮肥处理引起光合速率降低.原因可能是含水量30%的土壤在施氮肥以后,土壤溶液浓度升高,根对水分的吸收减少,叶片气孔开放程度降低,导致
 
吸收量减少,引起光合作用过程的
 
  阶段形成的产物减少.
(4)本实验的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:

(1)图中A代表细胞膜上的
 
.葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过形成
 
(非必需  必需)氨基酸,也可通过形成五碳糖进而合成
 
作为DNA复制的原料.
(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为
 
.与正常细胞相比,④过程是否明显增强
 
.代谢途径发生的这些变化的意义在于能够
 
,从而有利于癌细胞的增殖.
(3)细胞在致癌因子的影响下,
 
_基因的结构发生改变而被激活,进而调控
 
  的合成来改变代谢途径.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程
 
(填编号)不宜选为作用位点.
(4)动物细胞间进行信息交流的有不同途径,甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用,表明该细胞能通过
 
接受信息.

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如图A表示某生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.图B、图C示该个体细胞分裂的某时期图象.据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)图A中代表DNA相对含量变化曲线的是
 

(2)进行图A中8过程时,细胞之间有信息交流,完成信息交流的细胞结构是
 

相关的成分是.若8过程发生在人体内,所形成的细胞中遗传物质的数量
 
(填“父方多”、“母方多”或“一样多”)
(3)图A中细胞内不含同源染色体的区间是
 
.图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于区间
 

(4)图B所示细胞中含染色体组数为
 

(5)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是,图C细胞移向同一极的基因是
 

(6)请在答题纸的相应位置绘制图A中6~7时期的细胞图象.
 

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下列有关细胞器的说法正确的是(  )
A、线粒体中含有少量DNA、RNA和核糖体
B、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所
C、真核细胞中均有中心体,与细胞分裂有关
D、肌肉细胞与巨噬细胞(有吞噬功能的白细胞)相比,肌肉细胞中溶酶体的含量较多

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