练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    （2015秋•高密市校级月考）如图是细胞融合示意图，请据图回答：

    （1）过程①②应使用 处理细胞，以去除植物细胞壁．

    （2）如果将已去除细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞呈现什么形状？ ．

    （3）过程③的诱导方法有 和 两大类．

    （4）过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是 ．

    （5）⑤过程中进行的细胞分裂方式是 ，该过程先诱导细胞分裂形成 ，再由它分化形成杂种植物幼苗．

    （6）融合的细胞需要在培养基上进行培养．人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外， 是植物细胞培养成杂种植物幼苗不能缺少的调节物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．橘皮精油的提取操作流程是（　　）
    A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油
    B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油
    C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油
    D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．豌豆花腋生对顶生显性，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果．
    杂交组合亲本表现型后代
    腋生顶生
    一顶生×顶生0804
    二腋生×腋生651270
    三顶生×腋生295265
    根据以上实验结果，分析回答：
    （1）从实验二可判断这对相对性状中腋生是显性性状．
    （2）组合二亲本的基本型分别是Bb、Bb
    （3）组合二后代的腋生豌豆中杂合子占$\frac{2}{3}$．
    （4）实验三子代中出现腋生与顶生的比例为1：1，其中要原因是腋生产生的配子种类及其比例为B：b=1：1．
    （5）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状，在遗传学上称为性状分离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2007•江苏）基因突变是生物变异的根本来源．下列关于基因突变特点的说法正确的是（ ）

    A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变

    B．生物在个体发育的特定时期才可发生突变

    C．突变只能定向形成新的等位基因

    D．突变对生物的生存往往是有利的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•河南二模）某种昆虫长翅（A）对残翅（a）、直翅（B）对弯翅（b）、有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这三对性状的基因位于常染色体上．如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）（ ）

    A．控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由组合定律

    B．有刺刚毛基因含胸腺嘧啶，无刺刚毛基因含尿嘧啶

    C．该个体的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为AbD或abd

    D．该个体与另一个体测交，后代基因型比例为1：1：1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•江苏）如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是（ ）

    A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏

    B．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变

    C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

    D．图中离子通道开放后，Na+和Cl﹣同时内流

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•东营校级期末）现有3个纯种品系的玉米，其基因型分别是：甲aaBBCC、乙AAbbCC和丙AABBcc．由基因a、b、c所决定的性状可提高玉米的市场价值，请回答下列问题（假定三对基因是独立分配的，玉米可以自交和杂交）：

    ①获得aabbcc个体的杂交方案有多种，请补全下面的杂交方案．

    第一年： ；

    第二年：种植F1和纯系乙（丙、甲），让F1与纯系乙（丙、甲）杂交，获得F2种子；

    第三年： ；

    第四年：种植F3，植株长成后，选择aabbcc表现型个体，使其自交，保留种子．

    ②此杂交育种方案中，aabbcc表现型个体出现的概率是 ．

    （4）玉米中aa基因型植株不能长出雌花而成为雄株，而基因B控制的性状是人类所需要的某种优良性状．现有基因型为aaBb的植株，为在短时间内获得大量具有这种优良性状的纯合雄性植株，请你写出简要的实验方案：

    ① ．

    ②用秋水仙素使单倍体加倍成纯合的二倍体，选取aaBB性状的植株．

    ③ ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省东营市高二上期末模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•东营校级期末）各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（ ）

    A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限

    B．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性

    C．杂交育种难以克服远缘杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低

    D．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移，人们可以定向选育新品种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．现有两个小麦品种，一个纯种性状是高杆（D），抗锈病（T）；另一个纯种的性状是矮杆（d），易染锈病（t）．两对基因独立遗传．育种专家提出了如右图所示Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得抗倒伏抗锈病小麦新品种．则：
    （1）育种方法Ⅰ与育种方法Ⅱ相比优点是明显缩短育种年限．方法Ⅰ从P开始到生产出符合要求的新品种的整个育种过程中依据的变异原理是染色体变异和基因重组．
    （2）图中①和④基因组成分别为DT ddTT．
    （3）（三）过程采用的方法称为花药离体培养；（四）过程处理方法是用秋水仙素处理单倍体幼苗．
    （4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占$\frac{1}{3}$；将（五）过程获得抗倒伏抗锈病植株作亲本连续自交，淘汰性状不符合生产要求的个体，则F2符合生产要求的个体中能稳定遗传的个体占$\frac{7}{9}$．按照现代生物进化论的观点，这种选择能定向改变种群的基因频率，导致种群朝着一定的方向进化．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案