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【题目】蚱蝉的眼型由等位基因Aa控制,其中AA为大眼,Aa为小眼,aa为无眼。眼睛颜色由等位基因Bb控制,红眼对褐眼为显性,两对基因分别位于两对常染色体上,且独立遗传。回答下列问题:

1)基因Aa的遗传遵循_____定律,原因是___________________________

2)一群基因型为AaBb的蚱蝉个体自由交配,表现型有___种,子代小眼红眼蚱蝉中,杂合子所占的比例是____

3)现有各种表现型的蚱蝉,请选择合适材料验证基因的自由组合定律。写出两种验证思路及预期结果___________________________

【答案】分离??? Aa是位于一对同源染色体相同位置上的基因??? 5??? 1100%??? 方案一:选择褐色大眼蚱蝉与无眼蚱蝉杂交,在F1中选出红色小眼个体杂交,若F2中出现红色大眼:红色小眼:褐色大眼:褐色小眼:无眼=3:6:1:2:4,则可验证自由组合定律。

方案二:选择褐色大眼蚱蝉与无眼蚱蝉杂交,在F1中选出红色小眼与无眼蚱蝉杂交,若F2中出现红色小眼:褐色小眼:无眼=1:1:2,则可验证自由组合定律。???

【解析】

据题意可知:两对基因的遗传遵循基因自由组合定律。AAB_为红色大眼,AAbb为褐色大眼,AaB_为红色小眼,Aabb为褐色小眼,aaB_aabb为无眼。

1)由于Aa是位于一对同源染色体相同位置上的基因,所以基因Aa的遗传遵循分离定律。

2)一群基因型为AaBb的蚱蝉个体自由交配,其子代的基因型有3×3=9种,由于无眼不能表现出颜色,因此表现型有红色大眼、褐色大眼、红色小眼、褐色小眼、无眼共5种表现型。由于AA为大眼,Aa为小眼,所以子代小眼红眼蚱蝉的基因型为AaB-,均为杂合子。

3)验证两对基因遵循自由组合定律,可选择AaBb自由交配或让AaBb测交,观察并统计子代的表现型和比例,由于题目给的是各种表现型的个体,所以需要先杂交获得AaBb个体,故实验方案和预期结果为:

方案一:选择褐色大眼蚱蝉(AAbb)与无眼蚱蝉杂交,在F1中选出红色小眼(AaBb)个体自由交配,若F2中出现红色大眼∶红色小眼∶褐色大眼∶褐色小眼∶无眼=36124,则可验证自由组合定律。

方案二:选择褐色大眼蚱蝉与无眼蚱蝉杂交,在F1中选出红色小眼与无眼蚱蝉杂交,若F2中出现红色小眼∶褐色小眼∶无眼=112,则可验证自由组合定律。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的耳垢有油性和干性两种表现型,受单基因(Aa)控制。有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:

组别
?

双亲(父母)性状
?

家庭
数目
?

油耳
男孩
?

油耳
女孩
?

干耳
男孩
?

干耳
女孩
?


?

油耳×油耳
?

195
?

90
?

80
?

10
?

15
?


?

油耳×干耳
?

80
?

25
?

30
?

15
?

10
?


?

干耳×油耳
?

60
?

26
?

24
?

6
?

4
?


?

干耳×干耳
?

335
?

0
?

0
?

160
?

175
?

合计
?


?

670
?

141
?

134
?

191
?

204
?

?

下列分析错误的是

A. 控制油耳性状的基因是显性基因

B. 一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是Aa

C. 从第一组数据看,子代性状没有呈现3∶1性状分离比,原因是第一组双亲基因型可能为AAAa

D. 根据调查数据无法判断控制该相对性状的基因位于常染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的棒眼与圆眼、长翅与残翅分别受两对等位基因A(a)B(b)控制。现以纯合的棒眼长翅雌蝇与纯合的圆眼残翅雄蝇作亲本进行杂交实验。下列叙述正确的是(???

A.若两对基因位于一对染色体上,则F1在产生配子时不能发生基因重组

B.若两对基因位于两对染色体上,则F2雌蝇的表现型比例为9331

C.F2雄蝇的表现型比例为3131,则两对基因符合自由组合定律

D.若双隐性个体胚胎不能正常发育,则两对基因不符合自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】按要求回答下列问题

①蓝藻???? ②酵母菌(真菌)??? ③变形虫?????? ④松树???? ⑤小麦???? ⑥大肠杆菌????????? ⑦艾滋病病毒?????? ⑧肺炎双球菌

1)具有核膜的一组生物______________(只填序号)。

2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是__________________(只填序号)。

3)能进行光合作用的生物是____________________(只填序号)。

4)⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者____,⑥和⑦的区别是后者________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程。回答下列问题:

1)在格里菲思所做的肺炎双球菌体内转化实验中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌由S型菌突变产生。利用加热杀死的SⅢ型与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为SⅢ型,否定了这种说法,理由是如果S型菌的出现是由于R型菌突变产生,则出现的S型菌应为________(一种多种”)类型,作出这一判断的依据是____________________

2)艾弗里所做的肺炎双球菌体外转化实验如下:

S型菌的蛋白质或多糖+R型菌只有R型菌

S型菌的DNAR型菌→R型菌+S型菌

S型菌的DNADNA酶+R型菌只有R型菌

增设实验③的目的是证明________________________________________________

3)在噬菌体侵染细菌的实验中,用35S标记的噬菌体侵染细菌时,离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是______________________________________________________________________________;用32P标记的噬菌体侵染细菌时,在子代噬菌体中检测到被32P标记的DNA,说明DNA分子在亲子代之间具有连续性,证明了___________________________________________________________

4)研究表明,烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,遗传学家无法推测出其RNA分子中四种碱基的比例关系,原因是______________________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述错误的是()

A. 协助扩散过程中,需要载体蛋白协助,但不需要ATP供能

B. 人的红细胞吸收葡萄糖的过程,需要载体蛋白和ATP供能

C. 质壁分离复原过程中,水分子进入细胞导致细胞内浓度降低

D. 胰岛素分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔利用豌豆杂交实验发现了遗传规律,被称为“遗传学之父”。下列叙述与孟德尔的研究过程不符合的是(???

A.实验材料性状多,相对性状易于区分

B.设计了测交实验用于对假说的验证

C.应用统计学方法对实验结果进行分析,得出了科学的结论

D.成功揭示了基因的分离定律、自由组合定律和伴性遗传规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一个随机交配的种群,在没有迁移等条件下,该种群两年内基因型频率的变化如下表,根据现代生物进化理论,在这两年中,下列与这对基因有关的推断正确的是??? ? ???????????????????

年份

AA(%)

Aa(%)

aa(%)

1

30

40

30

2

25

50

25

?

?

A.该种群将朝着Aa增多的方向进化

B.该种群没有表现出生物的进化

C.该种群的生活环境有较大的变化

D.该种群将较容易发生基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】立体农业是对农业概念的一种新的概括,利用各种农作物在生长发育过程中的时间差和空间差进行合理配置实现高产优质生产系统,来获得最大经济效益。某农场在百香果树下试种了木耳、草菇等食用菌:桉树下种植菠萝;柑橘林下养鸡等等。根据资料,回答下列问题:

1)立体农业是运用了群落的_________原理,为充分利用___________而发展起来的一种农业生产模式。

2)草菇在生态系统中的成分属于_________。柑橘林下养鸡成了该农场一道独特的风景线,成为了当地的旅游特色,体现了生物多样性的___________价值。

3)桉树是根深性物种,菠萝根系大部分在地表。两种植物根系深浅搭配的意义是_________________

4)结合所学知识说说立体农业的优点____________________________(答出2点)。

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