Question

甲图表示生物体内主要生命物形成的示意图。乙图表示细胞的模式结构，请据图回答：（提示：I过程为转录；括号内填写编号）

   （1）图中Y中一定有          元素。

   （2）A可分为A₁……A₅等，其结构多样性的直接原因是               。

   （3）甲图中过程II进行的场所是乙图中的[    ]。

   （4）具有乙图细胞的生物在生态系统中最可能属于的成分是             。

   （5）若乙图表示摘除了甲状腺的狗的细胞，则其细胞外液中        激素的含量会显著增多。为验证甲状腺素的功能，有人设计了如下的实验方案：

        步骤一：选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗，编号甲、乙。

        步骤二：将甲狗的甲状腺手术切除，在乙狗颈部的同一位置做相同的手术切口，但不摘除甲状腺，并将两只狗的伤口缝合。

        步骤三：两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后，观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。

    试分析以上实验，并回答以下问题：

    ①步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除                           。

    ②有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与        有关。若要进一步证明甲

状腺激素的功能，你还需要增加怎样的后续步骤？

步骤四：                             。

Answer 1

（1）N、P

   （2）多肽链中氨基酸的种类、数目和排列顺序及多肽链的空间结构的不同（答全得分）

   （3）⑧

   （4）消费者

   （5）促甲状腺激素  ③手术伤口对实验结果（观察现象）的干扰（或排除无关变量对实验结果的影响。答对意思即可）②甲状腺（写甲状腺激素不得分）步骤四：当两只狗出现明显差异后，给甲狗补充适宜浓度的甲状腺激素，乙狗不补充，正常喂养一段时间后，观察比较它们之间的差异。（3分，写出要点即可得满分）

解析:

以概念图和模式图为信息载体，综合考查组成细胞分子基础和结构基础以及实验设计分析。

根据提示：I过程为转录，则Ⅱ为翻译；C1为DNA，C2为mRNA，A为蛋白质；小分子a是氨基酸，小分子c是脱氧核苷酸。组成脱氧核苷酸的化学元素有C、H、O、N、P物种，所以图中Y中一定有N、P元素。蛋白质结构多样性的直接原因是多肽链中氨基酸的种类、数目和排列顺序及多肽链的空间结构的不同。Ⅱ为翻译过程，发生部位为细胞质中核糖体上。乙图为动物细胞图示，动物在生态系统中最可能是属于消费者。由甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节机制，知甲状腺激素减少后，会引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增多、垂体分泌促甲状腺激素增多。在实验设计时，要尽量平衡和抵消无关变量的影响。