A. | 9:3:3:1 | B. | 9:6:1 | C. | 9:7 | D. | 15:1 |
分析 根据题意分析可知:甜豌豆的紫花和白花由非同源染色体上的两对基因共同控制,说明符合基因自由组合规律;又只有当同时存在两个显性基因时,花中的紫色素才能合成,所以紫花甜豌豆的基因型为A-B-,白花甜豌豆的基因型为A-bb、aaB-和aabb.
解答 解:基因型为AaBb的植株自交,后代中A-B-:A-bb:aaB-:aabb=9:3:3:1.由于当A和B同时存在时表现为红花,其余均为白花,所以基因型为AaBb的植株自交,后代的性状分离比为紫花:白花等于9:7.
故选:C.
点评 本题考查自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,重点考查基因型的判断以及遗传概率的计算问题,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照阶段 | 黑暗阶段 | ||||||||||||
时间 | 08:00 | 09:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00-24:00 | 01:00 | 02:00 | 03:00 | 04:00 | 05:00 | 06:00 | 07:00 | 08:00 |
CO2浓度(μL/L) | 570 | 420 | 190 | 220 | 180 (基本不变) | 270 | 360 | 450 | 540 | 600 | 645 | 680 | 695 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是
A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中,主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程中,肽链是通过胞吞的方式进入内质网的囊腔内 | |
B. | 蛋白质孔道产生和消失体现了膜的流动性特点 | |
C. | 经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必需经过内质网的加工 | |
D. | 内质网上的受体与疏水性序列起反应,所以该受体的成分最可能为脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定氨基酸的④共有61种 | |
B. | 由A、T、C参与构成的核苷酸有5种 | |
C. | HIV病毒体内能进行③ | |
D. | ②过程需要的主要的酶的结合位点是基因首端的启动子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 物种1的各种群间因为地理隔离,阻碍了基因交流 | |
B. | 种群 2与种群1的基因库一定相同 | |
C. | 长期的地理隔离必然导致新物种的产生 | |
D. | 若种群1和种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷(解析版) 题型:选择题
比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞,相同的是
A.线粒体的功能 B.发育的全能性
C.膜蛋白的种类和数量 D.内质网上核糖体的数量
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