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叶肉细胞中能同时进行多步骤的两个过程(如下),据图回答:
CO2+H2O
(CH2O)+O2
(1)上式中的两个过程分别称为
 
 

(2)①过程中能量流动的大致过程是
 
,①过程中CO2被还原为有机物的场所是在叶绿体内的
 
,还原剂是在叶绿体内的
 
产生.
(3)在充足的光照条件下,②过程产生的CO2被释放到叶片外的量实际上是很少的,这是因为
 
缘故.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:植物的光合作用是指在光照下,绿色植物在叶绿体中利用光能将二氧化碳和水合成为储存能量的有机物,同时释放引起的过程.有氧呼吸是指绿色植物吸入氧气将自身组成的有机物氧化分解为无机物,同时释放二氧化碳和能量的过程.
解答: 解:(1)据图分析,①表示光合作用,②表示有氧呼吸.
(2)①过程表示光合作用的过程,能量流动的大致过程为光能→活跃的化学能 (ATP)→稳定的化学能 (有机物中).CO2被还原为有机物的场所是叶绿体基质,所需要的还原氢是在类囊体薄膜上产生的.
(3)由于在充足的光照条件下,②过程产生的 CO2 被①过程利用,所以,②过程产生的CO2被释放到叶片外的量实际上很少.
故答案为:
(1)光合作用    有氧呼吸
(2)光能→活跃的化学能 (ATP)→稳定的化学能 (有机物中)    基质中    类囊体薄膜上
(3)②过程产生的 CO2 被①过程利用
点评:本题主要考查光合作用和有氧呼吸的过程,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为染色体DNA的某些生理过程示意图.下列关于①、②、③过程叙述错误的是(  )
A、①和②过程的起点不一样
B、①和②过程的核苷酸都是通过磷酸二酯键连接
C、①和②过程合成的大分子物质中碱基含量都遵循卡伽夫法则
D、①过程的产物需在细胞核内进行加工后才能进行③过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为YyRr的植物个体,这两对基因是独立遗传的.在其形成雌配子时,如有800个卵原细胞进入减数分裂,从理论上讲可能形成具有显性基因的卵细胞的数目为(  )
A、200个B、400个
C、600个D、1600个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图所示的图解表示细胞的元素及具有不同功能的化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析并回答下列问题

(1)若A为植物细胞特有的储能物质,则A为
 
,a是
 
;在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是
 
.若物质A在动植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是
 

(2)物质b是
 
,其分子结构的特点是
 

(3)物质c在人体细胞中共有
 
中,分子中
 
的不同决定了c的种类不同.
(4)物质d是
 
,d和
 
 
都属于固醇类物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图2为某植物在夏季晴朗一天,测定绿色植物对C02的吸收速率并绘制成的相应曲线.据图回答:

(1)图1中的物质甲是
 
,该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是
 

(2)图2中A点进行的生理过程是
 
,c点对应图l中0,的扩散途径有
 

(以字母表示).影响F~G段光合速率主要环境因素是
 

(3)图1中的叶绿体产生一分子
 
2被同一细胞利用需至少穿过
 
层磷脂双分子层.
(4)小麦处于灌浆期问若遇连阴天气,则图2中曲线B-G段与横坐标围成的面积将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用过程的图解,请据图分析并回答下列问题:

(1)参与光合作用的色素分布在
 
上,这些色素的作用主要是
 

(2)光合作用的过程可以分为两个阶段,图中H表示
 
,反应场所是
 

(3)写出图中所示物质的名称:B;
 
C
 
;D
 
;F
 
;G
 

(4)写出光合作用的总反应方程式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体进行有氧呼吸的主要场所(  )
A、肺B、叶绿体
C、线粒体D、细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答生物技术在实践应用中的相关问题:
(1)某同学利用柑橘制作果酒,考虑到柑橘的糖含量不足,在制作过程中加入一定量的糖,加糖的主要目的是
 
.为保证发酵过程的安全,发酵阶段需要适时拧松瓶盖,但不能完全打开,其主要目的是
 
,实际操作中发现随着发酵时间的推移拧松瓶盖间隔时间延长,其原因是
 

(2)某研究性学习小组的同学用适宜浓度的海藻酸钠溶液将活化的酵母细胞固定化后发酵无菌麦芽汁制酒,发酵条件符合操作要求.10天后检查发酵液发现麦芽汁几乎无酒味,发酵失败最可能的原因是
 

(3)某科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定碱性蛋白酶,以研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究.下图显示的是部分研究结果(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量),分析回答:

①甲图显示当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低原因是
 

②固定化酶的活力随使用次数的增多而下降,由乙图可知,固定化酯酶一般可重复使用
 
次,酶活力明显下降.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸
B、溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌
C、细胞膜中脂质的形成与高尔基体有关
D、由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定的空间结构

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