A、细胞凋亡一定是程序化的 |
B、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
C、动物在正常的生活环境中,体细胞不会发生凋亡 |
D、细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、此生物一定是动物,因为能将淀粉转化为糖原 |
B、上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内 |
C、此生物一定是植物,因为它能利用淀粉和麦芽糖 |
D、淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲表示活的成熟的植物细胞,细胞质流动方向应为顺时针方向 |
B、若乙通过分泌化学物质与其他细胞进行信息交流,则与分泌物结合的是载体 |
C、若乙中分泌物是消化酶,内质网参与分泌物分类、包装、发送等过程 |
D、甲中叶绿体是两层膜的细胞器,所以含有2层磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成 |
B、高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新 |
C、细胞膜功能的复杂性主要与磷脂分子密切相关 |
D、细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都可以称作细胞生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③ |
B、蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关 |
C、物质通过①所示过程进入细胞与细胞膜的流动性有关 |
D、②与③过程运输物质的动力不同,载体的化学本质也不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行光合作用的都含有叶绿体 |
B、能进行呼吸作用的都含有线粒体 |
C、能进行基因表达的都具有核糖体 |
D、细胞若失去结构的完整性将大大缩短寿命 |
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