【题目】桥本氏甲减是由于甲状腺功能受损，导致甲状腺激素合成、分泌减少而引发的病症。下表为某患者甲状腺功能的检测报告。据表分析错误的是（ ）
检验项目 | 结果 | 单位 | 参考值 |
游离甲状腺激素 | 0．86 | ng/dL | 0．8～1．7 |
促甲状腺激素（TSH） | 7．47 | mIU/L | 0．3～3．6 |
抗甲状腺球蛋白抗体（TGAb） | 140．6 | IU/mL | 5～100 |
抗甲状腺过氧化物酶抗体（TPOAb） | 47．9 | IU/mL | 1～16 |
A.桥本氏甲减属于自身免疫病
B.该病可通过注射淋巴因子缓解病情
C.患者促甲状腺激素含量比正常人偏高
D.患者会表现食欲不振、情绪低落等症状
【答案】B
【解析】
1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。因此甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。
2、通过表格数据可以TGAb和TPOAb值偏高可以判断，该病是自身免疫病。
A、该病是因为可检出抗甲状腺相应成分的自身抗体，因此是自身免疫病，A正确；
B、由于该病是自身免疫病，不能通过注射淋巴因子缓解病情，B错误；
C、甲状腺激素的分泌存在负反馈调节，因此当甲状腺激素减少会导致促甲状腺素含量偏高，C正确；
D、通过表格数据可以TGAb和TPOAb值偏高可以判断，该病是自身免疫病，导致甲状腺被破坏所导致的甲状腺激素减少而引发的病症，患者会表现食欲不振、情绪低落等症状，D正确。
故选B。
智慧课堂密卷100分单元过关检测系列答案
单元期中期末卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于腐乳制作的描述中，错误的是（ ）
A.加盐和加酒都能够抑制微生物的生长
B.含水量大于85%的豆腐最适合用来制作腐乳
C.必须要有能产生蛋白酶、脂肪酶的微生物参与
D.密封瓶口前最好将瓶口通过火焰灼烧以防杂菌污染
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【题目】健康人从温暖环境进入寒冷环境时，机体通过调节维持体温恒定。下列叙述正确的是（ ）
A.感受寒冷刺激的感受器位于下丘脑
B.细胞代谢减弱，耗氧量降低
C.大脑皮层产生冷觉，并调控骨骼肌不自主的颤抖
D.在寒冷环境中，健康人体的产热速率与散热速率大致相同
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【题目】下列有关动植物体内的化合物的表述，正确的是（ ）
A.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在种类和排列顺序上都具有多样性
B.淀粉、纤维素和糖原都能为动物或植物细胞的生命活动提供能量
C.胆固醇是动物细胞膜的重要成分
D.摄入人体的P元素可用于构成所有种类的脂质
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【题目】下列叙述错误的是( )
A.不同作物对无机盐的吸收有差异B.生物膜都是选择透过性膜
C.细胞膜可以让水分子自由通过，大分子则不能通过D.离子和小分子都能通过生物膜
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列各项的结果中，不可能出现1：1 比值的是（ ）
A.黄色圆粒豌豆（YyRr）与绿色圆粒豌豆（yyRR）杂交子代的性状分离之比
B.一只红眼果蝇（XAY）与一只白眼果蝇（XaXa）杂交后，子二代中红眼与白眼的性状比
C.基因型为AaXBY某动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子的基因型之比
D.15N 标记的DNA 在14N 培养液中复制二次后，含15N 与含14N 的DNA数量之比
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】真核生物和原核生物在结构上既有统一性也有差异性。下列相关叙述错误的是（ ）
A.酵母菌和蓝细菌都有核糖体B.黑藻和衣藻都有叶绿体
C.放线菌和青霉菌都含有拟核D.发菜和菠菜都有细胞壁
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人体细胞中的某基因活化后，导致细胞癌变。相关推测不合理的是（ ）
A.该基因基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
B.癌细胞表面的糖蛋白数量会明显减少
C.该基因活化后其细胞周期延长
D.癌细胞中DNA聚合酶活性升高
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A.核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关
B.染色质和染色体是两种不同的物质
C.核孔是DNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道
D.核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分隔开
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