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下列结构与功能配对正确的是(  )
A、叶绿体--酶的合成场所
B、中心体--与植物细胞有丝分裂有关
C、核糖体--有氧呼吸的主要场所
D、细胞核--遗传物质贮存和复制的场所
考点:细胞核的功能,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞,与细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关;
2、叶绿体是植物光合作用的场所;
3、核糖体是蛋白质合成的场所;
4、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
解答: 解:A、叶绿体是光合作用的场所,A错误;
B、中心体与动物和低等植物细胞有丝分裂有关,B错误;
C、核糖体是蛋白质的合成场所,C错误;
D、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了细胞结构和功能的有关知识,要求考生能够识记线粒体、叶绿体、中心体等细胞器的功能;明确中心体在细胞中的分布情况;识记细胞核的结构和功能,属于简单题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某一单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟的表现型均正常.
(1)根据家族病史,该病的遗传方式是
 
;母亲的基因型是
 
(用A、a表示);若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚,其子女患该病的概率为
 
(假设人群中致病基因频率为
1
10
,结果用分数表示),在人群中男女患该病的概率相等,原因是男性在形成生殖细胞时
 
自由组合.
(2)检测发现,正常人体中的一种多肽链(由146个氨基酸组成)在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链,这是因为正常mRNA第
 
位密码子变为终止密码子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人与细菌都具有的细胞器是(  )
A、核糖体B、线粒体
C、内质网D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题:
(1)图中[1]代表
 
,它与A之间通过
 
相连接.
(2)构成DNA分子的基本单位叫
 
,它由图中的
 
(填图中代号)组成.
(3)DNA独特的
 
 空间结构,为复制提供了精确模板;通过
 
的原则保证复制能够准确进行.
(4)若甲链中
(A+G)
(T+C)
的比值为2,则乙链中
(A+G)
(T+C)
的比值为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
,D代表
 

(2)细胞膜的功能特点是
 
,结构模型是
 

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小.这说明B具有
 

(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是
 

(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
 
.不同种类的细胞中积累的物质种类和含量也不同,这主要是与图中编号
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于组成细胞的分子的叙述,不正确的是(  )
A、一切生物体的生命活动都离不开水
B、细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量
C、磷脂是所有原核细胞和真核细胞必不可少的脂质
D、对动物体的生殖活动起调节作用的物质属于固醇类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

“SARS”病毒和玉米的核酸中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是(  )
A、1、4 8、4
B、5、8 4、8
C、4、4 8、5
D、5、4 4、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响,但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌,并统计每克土壤样品中活菌数目,培养基配方如下:
KH2PO4Na2HPO4MgSO4?7H2O蛋白胨葡萄糖尿素琼脂
1.4 g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)根据培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌?
 
(能/不能),原因是
 

(2)要统计每克土壤样品中活菌数目,宜采用
 
法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的
 
就能大约推测出样品中活菌数.
(3)接种前要对培养基进行
 
处理.在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在
 
条件下进行.
(4)一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是
 
,应当怎样操作才可避免此种现象?
 

(5)如果探究温度对纤维素酶活性的影响,自变量是
 
,应该保持
 
(至少答两项)等不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
2012年诺贝尔生理学或医学奖授予英国和日本两位科学家.他们所做的细胞核重编程就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,用于形成各种类型的细胞,创造了诊断和治疗疾病的新方法.请回答下列问题:
(1)在胚胎工程中,胚胎干细胞可来自于囊胚的
 
,它能被诱导分化为多种细胞、组织,说明它具有
 
的特性.
(2)培养胚胎干细胞的关键是要有一种既能促进细胞分裂又可抑制
 
的培养体系,一般我们在培养胚胎干细胞时可以采用
 
作为饲养层来实现.
(3)若图为运用胚胎干细胞核移植技术进行高等动物克隆的模型图,则C→D一定包含
 
 
技术.

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