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【题目】下列有关信息传递的叙述,错误的是(

A、遗传信息可从DNA流向RNA再流向蛋白质

B、高等植物细胞之间可通过胞间连丝传递信息

C、垂体与甲状腺之间可通过激素分子传递调节信息

D、生态系统中信息是沿食物链从低向高营养级传递

【答案】D

【解析】

试题分析:根据中心法则,DNA可以通过转录将信息传递给RNA,RNA经翻译将信息传递给蛋白质;A正确。

高等植物细胞之间存在胞间连丝,进行信息交流;B正确。

垂体分泌促甲状腺激素调节甲状腺,甲状腺分泌甲状腺激素可以反馈调节垂体;C正确。

在生态系统中,信息传递可以是双向的;猎物能感知捕食者的气味做出应对策略,同样捕食者也能感知猎物的信息,进行捕杀;D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些生物具有细胞结构( )

A.艾滋病病原体 B.疯牛病病原体

C.结核病病原体 D.SARS病原体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F24种表现型,其数量比为9331。若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型。对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是

A.发生了染色体易位

B.染色体组数目整倍增加

C.基因中碱基对发生了替换

D.基因中碱基对发生了增减

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】叶绿体色素的提取实验中,所用试剂或实验用品与用途的对应关系见表.正确的是( )

选项

试剂或实验用品

用途

A

滤纸条

防止色素被破坏

B

碳酸钙

有助研磨

C

无水乙醇

提取色素

D

二氧化硅

层析分离

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将水稻与番茄分别培养在成分相同的培养液中,发现水稻比番茄吸收的硅多,吸收的钙少.这是因为水稻根的细胞膜( )

A. 运载硅的载体多,运载钙的载体少

B. 吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱

C. 吸收硅不需要能量,吸收钙需要能量

D. 吸收硅属于自由扩散,吸收属于钙主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是( )

A. 氨基酸分子脱水缩合生成的水分子中氢来自氨基

B. 蛋白质中肽链的盘曲和折叠打开时,其特定功能会发生改变

C. 若两蛋白质的氨基酸种类和数量相同,则它们一定是同一种蛋白质

D. 蛋白质的多样性取决于肽键的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于无机盐的叙述,错误的是( )

A. 铁是合成血红蛋白不可缺少的成分

B. 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在

C. 植物缺Mg2+会影响光合作用

D. 食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿

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【题目】发酵工程是通过大量培养微生物以生产某种产品。请回答下列问题:

(1)欲从多种微生物中分离某种细菌并抑制其他微生物的生长,应使用 培养基。纯化菌种时可采用比较简单的 法进行接种,接种操作应在 进行。

(2)纯化的菌种常采用固体斜面培养基临时保藏,该方法保存的时间较 ,而且菌种易 。常用的凝固剂是

(3)从培养基所含的成分来看,从土壤中分离出固氮菌的培养基特点是 ,从土壤中分离出纤维素分解菌的培养基特点是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:蛋清和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水.则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,都有紫色反应的是( )

A. 甲、丙、丁 B. 乙、丙、丁

C. 甲、乙、丙 D. 甲、乙、丁

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