精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.下列关于细胞分化及全能性的叙述,错误的是(  )
A.体内高度分化的神经细胞不具有细胞周期
B.生物体内多数分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡
C.克隆羊多利的诞生体现已分化的动物体细胞核仍具有全能性
D.完整的玉米种子发育为植株体现了植物细胞的全能性

分析 1、细胞分化是指起源相同的一类或一种细胞,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,细胞分裂的实质是基因的选择性表达,遗传物质不会发生改变,细胞分化一般具有持久性,不可逆转性,高度分化的细胞一般不能进行细胞分裂.
2、细胞全能性是指高度分化的细胞具有发育成完整个体的潜能,植物细胞具有全能性,动物细胞的细胞核具有全能性.

解答 解:A、体内高度分化的神经细胞不能进行细胞分裂,因此不具有细胞周期,A正确;
B、生物体内多数分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡,是细胞分化的持久性特点,B正确;
C、克隆羊多利的诞生体现已分化的动物体细胞核仍具有全能性,C正确;
D、玉米种子中的胚是由受精卵发育成的幼小的植物体,因此玉米种子发育为植株不能说明植物细胞的全能性,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是细胞分化的概念、实质和特点,细胞的全能性概念,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图所示为细胞甲、乙、丙、丁的部分生命历程(①、②),下列相关叙述正确的是(  )
A.细胞生命历程①,细胞内核DNA加倍与染色体加倍同步进行
B.细胞生命历程②,不同功能的细胞内基因表达情况有差异
C.细胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力,且这种能力无差别
D.图中三种血细胞具有不同的功能,所含蛋白质的种类完全不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是植物细胞结构的示意图.下列有关该图的叙述,正确的是(  )
A.该图可表示根尖分生区细胞B.①由两层单位膜构成的
C.②是细胞中的物质转运系统D.③是细胞呼吸和能量代谢的中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某双链DNA分子中含有120个碱基对,其中$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=2,则该DNA分子连续复制3次后,共消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的数目为(  )
A.560B.280C.490D.210

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.肌肉细胞内含量最多的化合物是(  )
A.蛋白质B.肝糖原C.D.肌纤维

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列属于人体内环境组成成分的是(  )
①血浆、组织液和淋巴  
②血红蛋白、O2和葡萄糖 
③氨基酸、CO2和甲状腺激素  
④呼吸氧化酶、分泌小泡、尿素.
A.①③B.③④C.①②D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015浙江苍南求知中学高二学业水平适应性考试(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面为物质出入细胞的3种方式示意图,有关说法正确的是( )

A.氧气进入细胞的方式如图①所示

B.细胞吸收葡萄糖的方式如图②所示

C.甘油进入小肠上皮细胞的方式如图③所示

D.①和②两种运输方式统称为被动转运

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为获得具有优良性状的纯合子,将基因型为Aa的小麦逐代自交,且逐代淘汰基因型为aa的个体,下列说法不正确的是

A.该育种方法与单倍体育种相比所需育种年限长

B.此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离

C.育种过程中若不发生基因突变,则该物种没有进化

D.可通过单倍体育种得到100%的纯合品种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.摩尔根利用类比推理法证明了基因位于染色体上
B.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力
D.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

查看答案和解析>>

同步练习册答案