A、组织液、血浆、淋巴 |
B、血浆、组织液、淋巴 |
C、淋巴、组织液、血浆 |
D、血浆、淋巴、组织液 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“光斑”照射前,光合作用无法进行 |
B、“光斑”照射开始后,光反应和碳反应迅速同步增加 |
C、“光斑”照射后,O2释放速率的变化说明碳反应对光反应有限制作用 |
D、CO2曲线AB段的变化说明进行碳反应与光照无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、上述生理结构中有3个突触 |
B、若正常情况下,刺激神经元A的神经纤维,则神经元B不可能获得多次兴奋 |
C、若在突触间隙加入递质酶抑制剂,可使突触后膜处于持续兴奋的状态 |
D、若在突触间隙加入抗特异性受体的抗体,则后一神经元会保持静息电位. |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素由②→①移动 |
B、生长素由④→③移动 |
C、生长素由①→③移动 |
D、③处生长比④处快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、升、降、升、升 |
B、降、降、降、降 |
C、降、升、升、升 |
D、升、升、降、降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、组成DNA的碱基主要有四种 |
B、DNA是规则的双螺旋结构 |
C、DNA具有多样性和特异性 |
D、DNA分子中储存着大量的遗传信息 |
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