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下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,该过程发生于细胞分裂间期,图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2中
 
细胞处于图1中的BC段,图2中
 
细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2乙分析可知,该细胞含有
 
条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为1:2,该细胞处于
 
分裂的后期,其产生的子细胞名称为
 
考点:有丝分裂过程及其变化规律,细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图1:图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系.AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,进行染色体的复制;BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期;DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期.
分析图2:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期.
解答: 解:(1)图1中AB段形成的原因是DNA复制(染色体复制),该过程发生于细胞分裂间期;图1中CD段形成的原因是着丝点分裂(姐妹染色单体分离).
(2)图1BC段表示每条含有2个DNA分子,对应于图2中的乙、丙细胞;图1中DE段表示每条染色体含有1个DNA分子,对应于图2中甲细胞.
(3)图2乙细胞细胞含有8条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为1:2;该细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞,该其产生的子细胞为次级卵母细胞和极体.
故答案为:
(1)DNA复制(染色体复制)  着丝点分裂(姐妹染色单体分离)
(2)乙、丙     甲
(3)8   减数第一次分裂    次级卵母细胞和极体
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

白蚁以木头为食,但是它自身不能消化木纤维.白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物.白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系是(  )
A、竞争B、捕食C、寄生D、共生

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体生命活动正常进行,需各器官功能协调.下面是对一些生命活动的机理研究.
(1)下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变如图,正常情况下C、W曲线交于点S,此点对应的温度为正常温度.由图可知,当体温
 
值时,冷敏神经元的放电频率小于热敏神经元的放电频率,随即通过
 
调节,增加
 
、减少
 
,使体温回至正常.

(2)为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果如图.请回答下列问题:

①不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是
 

②在4组实验中,早餐后
 
组血糖浓度升得最快,其主要原因是
 

③高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)图中①表示
 
,表示R基的数字是
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个水分子形成的,这种反应叫做
 

(3)图中有
 
个羧基,
 
个氨基,该化合物由
 
种氨基酸组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
,该物质将与B上的
 
结合,将引起突触后膜的电位变化,信号物质作用于突触后膜会引起突触后膜产生
 

(3)在一个完整的反射弧中,若乙图结构数量越多,神经冲动的传导速度相对
 

(4)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激b处,则发生的情况是:肌肉
 
.(填“收缩”或“不收缩”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

影响光合作用的因素有多种,如CO2浓度、光照强度、温度等.下面是探究CO2浓度影响光合作用速率的实验,请完成该探究过程,并回答有关问题.

(1)探究过程
[实验目的]探究CO2浓度对光合作用速率的影响
[实验原理]光合作用释放的O2会使叶片浮力增加而上浮
[实验装置与材料]见图1
[实验步骤]
①以同一双子叶植物的叶为材料,用打孔器制成叶圆片并放入瓶中,通过气泵抽出叶中气体直至叶圆片降至瓶底.
②将等量的叶圆片转移到
 
的培养皿中,所有培养皿都置于
 
下.
③记录每一个培养皿中叶片上浮至液面所需时间(T),并以其倒数(1/T)作为光合速率.
[实验结果]见图2
[实验结论]略
(1)叶圆片转移到各培养皿中时,必须抽出气体让其下沉,目的是除去叶圆片中原有的气体(包括O2),消除
 
变量对实验的影响.
(2)为什么叶圆片在NaHCO3溶液浓度为0时不能上浮?
 

(3)假如用等量的叶圆片重复上述实验,请提出一种能缩短实验时间的方法
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对形状(基因用B、b表示);直毛与分叉毛为一对相对形状(基因用F、f表示).两只亲代果蝇杂交,得到以下子代类型和比例:
灰身、真毛 灰身、分叉毛 黑身、直毛 黑身、分叉毛
雌蝇
3
4
0
1
4
0
雄蝇
3
8
3
8
1
8
1
8
请回答:
(1)灰身基因是位于
 
染色体上
 
性基因;分叉毛基因是位于
 
染色体上
 
性基因.
(2)亲代果蝇的表现型为
 
 

(3)亲代果蝇的基因型为
 
 

(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合体与杂合体的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略),据图以下说法正确的是(  )
A、图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23条,含有1个染色体组
B、从理论分析,图中H为男性的概率是50%
C、该对夫妇所生子女中,患病概率为
7
16
D、H个体和G个体的性别可以相同也可以不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有的物质或结构是(  )
A、线粒体和核糖体
B、染色体和叶绿体
C、RNA和叶绿体
D、高尔基体和线粒体

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