(8分)果蝇是遗传学的经典实验材料。人工X射线辐射会产生多种基因突变类型,(基因突变为显性基因的是显性突变,基因突变为隐性基因的是隐性突变),请回答:
(1)已知果蝇白眼是X染色体上隐性突变,显性性状为红眼(A)。现有一对亲本杂交,其子代中雄性全部为白眼,雌性全为红眼,则这对亲本的基因型是______和_______。
(2)若一只雌果蝇经X射线辐射,使得野生型性状变为突变型,让其与野生型雄果蝇杂交得F1,再从F1取出野生型雌果蝇、突变型雄果蝇个体进行杂交得F2。结果如下表:
组别 | 突变型、雌 | 野生型、雌 | 突变型、雄 | 野生型、雄 |
F1 | 25% | 25% | 25% | 25% |
F2 | 100% | 0 | 0 | 100% |
(8分) (1) XaXa XAY (2) 显性突变 X (3) ①染色体变异 5 ②3或4 2/3
解析试题分析:(1)子代中雄性全部为白眼,说明亲代雌性为隐性纯合子,子代雌性全为红眼,说明亲代雄性为显性性状。(2)由F2中突变型只有雌性,野生型只有雄性,所以该突变发生在X染色体上,子代雌性全是突变型,所以亲代雄性是显性突变。(3)缺失一条染色体属于染色体数目变异,研究果蝇的基因组时需要测定3条常染色体和两条性染色体,共5条染色体。正常果蝇的配子是4条染色体,缺失一条点状染色体后导致一个配子中少一条,所以染色体数为3或4,假设正常果蝇配子用M表示,异常配子用m表示,单体果蝇交配后子代的组成有MM:Mm:mm=1:2:1,其中mm不能存活,所以单体的概率为2/3.
考点:本题考查伴性遗传和变异相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)糖尿病的形成有多种原因,如图一所示①、②、③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病,图二表示胰岛素作用机理模式图。请据图回答下列问题:
图一 图二
(1)图一中①所示某类细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞表面受体结合,导致胰岛B细胞对___________的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,无法正常调节血糖。②所示抗体Y2攻击胰岛B细胞使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人 ;③所示抗体Y3与靶细胞表面_________结合,导致胰岛素不能发挥作用,从而使血糖升高。从免疫学角度,这三种病都可以称为_______________。上述三种病可以通过注射胰岛素加以治疗的是________(填图中标号)。
(2)由图二可知,胰岛素可以与靶细胞表面的 结合,一方面促进糖原等物质的合成,另一方面,使细胞膜上__________增加,促进葡萄糖进入细胞。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(4分)下图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,据图回答:([ ]内填标号)
(1)细胞膜的主要成分是___________________。
(2)细胞膜的基本骨架是[ ]_____________。
(3)细胞膜上可以运动的物质包括__________________(填序号)。
(4)变形虫表面任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成说明细胞膜具有 性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验。联系图解回答下列问题(每空2分,共18分):
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________;
(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是________,图中______点可发生兴奋;
(3)若刺激d点,图中_________点可发生兴奋;
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触,图中共有突触_____________个。
(5)由此说明:兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管 | 培养液 | 无菌水 | 酵母菌母液 | 温度 |
A | 10 mL | | 0.1 mL | 28℃ |
B | 10 mL | | 0.1 mL | 5℃ |
C | | 10 mL | 0.1 mL | 28℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
XXY(雌性,可育) XO(雄性,不育) XXX(死亡) OY(死亡)
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。
(2)白眼雌果蝇(XrXr Y)最多能产生Xr、XrXr、Y和Xr Y四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XR Y)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为 。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为___________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(Xr Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验思路:M果蝇与 果蝇杂交,分析子代的表现型。
结果预测:
I若子代出现 ,则是环境改变
II若子代出现 ,则是基因突变;
III若 ,则是减数分裂时X染色体不分离.
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子。请分析回答下列问题:
(1)若物质A是淀粉,则物质a是 ,在动物细胞内,与物质A最相近的是 。
(2)物质b是 ,其分子结构的特点是 若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为 。
(3)物质c在人体细胞中共有 种,分子中 不同,决定了c的种类不同。染色体是染色质经过 而来的。
(4)成年人细胞内物质b大约有20种,其中有 种必须从外界环境中获取。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空1分,共11分)胆固醇是人体中的一种重要化合物,血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白)的影响.下图表示细胞中胆固醇的两个来源,分析并回答:
(1)人体中胆固醇的主要作用有: ①_______________ ②_______________
(2)图中①过程为__________ 。其产物彻底水解能得到__________种不同的物质.已知mRNA1片段中有60个碱基,其中A和C共有12个,则其对应基因中G和T共有_______个。
(3)LDL受体的化学本质是__________,LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合,通过__________(方式)进入细胞,此过程与细胞膜的__________有关.
(4)从图中可以看出,当细胞胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制__________的合成.据上图分析可知,细胞对胆固醇的合成过程存在__________机制
(5)当LDL受体出现遗传性缺陷时,会导致血浆中的胆固醇含量 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初各个试管中小球藻的量相同,请回答:
(1)实验一:在相同培养液中,装置a和b分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿?___________。实验中B试管的小球藻能长时间存活吗?___________。
(2)实验二:通过通气管向密闭容器中通入14CO2,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。当反应进行到0.5s时,发现14C出现在一种三碳化合物(C3)中。当反应进行到5s时,14C还出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中,该实验是通过控制___________来探究CO2中碳原子的转移路径的。在该实验中,如果发现0.5s时,C5的含量较高,若要降低其含量,可改变的实验条件是______________________。
(3)用高速离心法打破叶绿体膜后,类囊体薄膜和基质都释放出来。然后再用离心法去掉类囊体薄膜。黑暗条件下,在去掉类囊体薄膜的基质中加入ATP、[H]和14CO2,结果在这种基质中检出含14C的光合产物。光合作用中类囊体薄膜的作用是_________________。在基质中加入ATP、[H]的作用是______________________。如果不加入上述物质而只给予光照,反应能否进行?___________。
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