A、Ⅰ为土壤中的有机物量,Ⅱ为生态系统物种的多样性程度 |
B、Ⅰ为土壤中的微生物数量,Ⅱ为生态系统的结构稳定性 |
C、Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性,Ⅱ为群落垂直结构的层次性 |
D、Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量,Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于进行可溶性还原糖检测的材料 |
B、白梨汁可用于检测淀粉的材料 |
C、油脂的检测需要显微镜 |
D、用斐林试剂检测还原糖可用酒精灯直接加热产生红黄色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/种 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针落叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间 |
B、高倍镜下观察草莓根尖细胞的临时装片,发现分裂中期染色体数目为14或28 |
C、诱导成功率的高低与处理天数成正比 |
D、用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗的幼芽1天,诱导成功率较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该曲线表示种群数量和食物的关系 |
B、种群增长不受种群密度制约 |
C、该曲线表示种群数量和时间无关 |
D、种群的K值会因环境条件的改变而改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中种群数量呈“S”型增长 |
B、图中D点种群增长速率最快 |
C、渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点 |
D、改善环境,可以提高K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、饮水不足,抗利尿激素释放增加 |
B、胰岛B细胞受损出现尿糖 |
C、寒冷环境中,骨骼肌不自主战栗 |
D、抗原再次人侵,记忆细胞迅速增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程正处于解旋状态,形成这种状态需要RNA解旋酶 |
B、②过程形成的产物都能够直接承担细胞的生命活动 |
C、①过程碱基互补配对时发生差错,形成的多肽可能不发生改变 |
D、浆细胞合成大量抗体主要是通过①过程形成大量mRNA完成 |
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