Question

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：
（1）图中垂体细胞合成和分泌的激素是

 

其化学本质是

 

它的合成需参与的细胞器有

 

（2）当体内缺乏

 

元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是

 

．
（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会

 

，这里由于激素A、B的含量

 

所致．这种生理过程的调节方式是由

 

共同调节的．
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是

 

这是一种

 

调节机制．

Answer 1

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,细胞器之间的协调配合

专题：

分析：据图分析：A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体分泌的相关激素的控制，属于激素的分级调节，血液中甲状腺激素的含量可以负反馈影响下丘脑和垂体分泌的相关激素的分泌．

解答： 解：（1）激素B作用于甲状腺，故B为促甲状腺激素，其化学本质是蛋白质，参与其合成的细胞器主要有核糖体、内质网、高尔基体等．
（2）甲状腺激素以碘为原料，故当体内缺乏碘元素时，将导致甲状腺激素的合成受阻，碘元素进入甲状腺细胞的运输方式是主动运输．
（3）当人处于寒冷环境或情绪紧张时，血液中甲状腺激素含量将会上升从而产生相应的生理反应，这是由于促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素升高所致，表明该调节是神经-体液调节．
（4）甲状腺激素升高反过来又会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌量减少，这种调节机制称为反馈调节．
故答案为：
（1）促甲状腺激素   蛋白质    核糖体、内质网、高尔基体
（2）碘    主动运输   
（3）增高    增高    神经-体液
（4）减少    反馈

点评：本题主要考查甲状腺激素的分解调节与负反馈调节过程，意在强化学生对相关激素调节的过程的袭击、理解与运用．