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17.人体内环境的稳态有赖于哪种调节方式(  )
A.体液调节B.神经调节
C.神经体液免疫调节D.反馈调节

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.

解答 解:内环境稳态的调节机制是:神经-体液-免疫调节网络.
故选:C.

点评 本题比较基础,考查稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、意义及调节机制等基础知识,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于个体衰老与细胞衰老的关系,下列说法正确的是(  )
A.多细胞生物细胞的衰老就是个体的衰老
B.衰老的生物体内,细胞都处于衰老状态
C.年幼的生物体内,没有衰老细胞
D.从总体上看,个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①②表示物质.请回答下列问题:

(1)利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动.在菠菜叶片研磨过程中,加入95%乙醇的作用是作为提取色素的溶剂;分离色素的过程中,应注意滤纸上的滤液细线要高于层析液的液面;分离后,在滤纸条上会呈现四条色素带,其中离滤液细线最远的色素是胡萝卜素(填相应的色素名称).
(2)光合色素存在于图甲的[]Ⅲ光合膜中,其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光.图乙过程发生在图甲的[]Ⅱ基质中.(在[]内填写图中的相应编号)
(3)图乙中,物质①是3-磷酸甘油酸,该物质在光反应产物ATP、NADPH的作用下形成物质②.若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子,其中有5个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP,其余的离开循环,可在叶绿体内作为合成淀粉、蛋白质和脂质等大分子物质的原料.
(4)若实验中用14C标记的CO2作原料,则14C在碳反应中的转移途径是CO2→C3→(CH2O).(用“→”、图乙中的文字或序号回答).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法中,不正确的是(  )
A.人们把叶绿体比喻成“养料制造工厂”
B.人们把核糖体比喻成蛋白质的“装配机器”
C.人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化车间”
D.人们把高尔基体比喻成蛋白质的“加工厂”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.基因型分别为aaBb和AABb的两种豌豆杂交,其子代中纯合体的比例为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.红细胞吸收氧气与吸收葡萄糖的相同点是(  )
A.低浓度流向高浓度B.载体蛋白协助
C.高浓度流向低浓度D.消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.关于图示的生理过程的说法,正确的是(  ) 
A.该图所示的生理过程发生在原核生物细胞中
B.mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
C.该图表示的是基因的表达过程,需要DNA聚合酶的参与
D.该图所示的生理过程所需的能量主要由线粒体提供

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列选项属于特异性免疫的是(  )
A.吞噬细胞吞噬病原菌
B.皮肤对痢疾杆菌的屏障作用
C.有人注射了青霉素后产生过敏性休克症状
D.唾液溶菌酶使大肠杆菌死亡

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•长春校级期末)下列关于高倍镜使用的描述,错误的是( )

A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜

B.先用粗准焦螺旋调节,再转至高倍镜

C.把视野调亮,图象才清晰

D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

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同步练习册答案