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    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述正确的是

    A．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

    B．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

     

    【答案】

    ABD

    【解析】沼气池中微生物属于分解者；可将植物残枝落叶分解，利用农作物光合作用储存的能量；但能量不能循环利用，只能多级利用；通过该途径提高了能量的利用效率。

     

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    下图是一个农业生态系统模式图。关于该系统的叙述，错误的是(　　)

    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁朝阳柳城高中高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 (　　)

    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

     

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    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

     

    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率

     

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十三 生态系统与环境保护 题型：选择题

    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

     

    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率

     

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十七 微生物及发酵工程 题型：选择题

    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是

     

    A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

    C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率

     

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