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    【题目】玉米是雌雄同株、异花受粉植物，可以接受本植株的花粉，也有同等机会接受其他植株的花粉。在一块农田里间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米，收获的子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近

    A. 1：1 B. 3：5 C. 5：7 D. 7：9

    【答案】D

    【解析】因为玉米可以接受本植株的花粉，也有同等机会接受其他植株的花粉，所以题目中涉及的个体之间的交配方式可以看成是自由交配。亲本中有1/2Aa、1/2aa，则A的基因频率＝1/4、a的基因频率＝3/4，子代玉米中隐性性状（aa）的比例为（3/4）2＝9/16，显性性状的比例为1－9/16＝7/16，所以子代玉米中该显性性状与隐性性状的比例应接近7/16︰9/16＝7︰9。故D项正确，A、B、C项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于色盲遗传的说法，错误的是

    A. 色盲患者男性多于女性

    B. 母亲是色盲，儿子一定会色盲

    C. 父母正常，女儿不可能色盲

    D. 父母都不是色盲，子女一定不会色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，其中内环境的pH保持相对稳定是人体稳态的重要组成部分，血浆是人体内环境的重要成分。为探究人体血浆中是否存在着缓冲物质，试设计一个探究实验，并完成下列问题。

    （1）实验材料用具：家兔的适量血浆、蒸馏水、预先配制的缓冲液、量筒、试管若干支。模拟人体血浆内导致pH变化的主要物质是___________。此外，还必须以___________作实验用具。

    （2）实验步骤：

    ①设计A、B两个实验组，每组取3支试管。

    ②先向A组中的1～3号试管分别加入______________________，再依次滴入等量___________，测量pH并记录入表。

    ③对B组如何操作？_____________________________________________________________。

    （3）结果预测：

    A组____________________________________________。

    B组____________________________________________。

    （4）从以上两组实验结果的分析，可以得出的结论是_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】相关资料显示，利用太空种子播种能大力提高农业生产效益，小麦、水稻等粮食类亩产可增产18%左右，蔬菜类平均增产约25%。下列有关太空育种的叙述，正确的是(　　)

    A. 在太空中强辐射、微重力和高真空等因素的诱导下，生物可以发生定向变异产生符合要求的新性状

    B. 太空育种过程繁杂，需从大量的变异品种中筛选才能获得所需的种子

    C. 太空育种产生的品种对人类都是有益的，可大量种植

    D. 太空育种的原理主要是通过基因重组形成大量具有新基因型的个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关高中生物学实验的相关问题。

    （1）叶绿体中色素的提取常用的提取液是 。研磨中为保护色素不被破坏，需要添加 ；为使研磨更加充分，需要添加 。 在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢。胡萝卜素主要吸收 色的光。

    （2）探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，用 （碘液或斐林试剂）进行鉴定。

    （3）植物细胞发生质壁分离的外因是细胞外的溶液浓度 （大于或小于或等于）细胞液的浓度，内因是细胞壁的伸缩性 （大于或小于或等于）原生质层。

    （4）“观察洋葱根尖有丝分裂”的试验中加入盐酸的作用是 。“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的作用，一方面能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；另一方面是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究培养液中酵母菌种群个体数量与pH的变化关系，现进行如下实验。

    （1）材料、用具：

    菌种和无菌培养液、0.2M磷酸氢二钠溶液和0.lM柠檬酸溶液、试管、血球计数板（2㎜×2㎜方格）、试管、显微镜等。

    （2）实验步骤：

    ①取10个试管，编号。按一定的比例加入0.2M磷酸氢二钠溶液、0.lM柠檬酸溶液和无菌培养液，制备10种不同pH值（3.0一8.0）的无菌缓冲培养液。

    ②向上述10支试管加入等量菌种，在其他条件均相同且适宜的情况下进行培养。

    ③用酵母菌的显微计数方法进行定期取样观察并记录。

    （3）据此回答下列问题：

    ①该实验中，自变量是______________，因变量是___________。为提高实验的准确性，实验时应进行___________________。

    ②取样计数前通常要进行的操作是______________________________。

    ③本实验最可能的结果是___________________________。

    ④影响酵母菌种群个体数量变动的因素还可能有___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】调查是生物学研究的方法之一，下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是(　　)

    A. 进行酵母菌数量统计取样时，从静置的试管中取上层培养液计数

    B. 标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落

    C. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体

    D. 样方法调查蒲公英的种群密度时在分布稀疏的地区取样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农业上常用的育种方法如下：

    a．甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种

    b．甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素处理→若干植株→ F2人工选择→性状稳定的新品种

    c．正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种

    d．种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种

    e．获得甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因导入乙种生物→性状稳定的新品种

    (1)a方法属于常规的___________育种，一般从F2代开始选种，这是因为__________________。

    (2)b方法与a方法相比，突出的优点是_______________________________________。

    (3)通过c途径获得的新品种属于____倍体，它们的优点是____________________________；育种中使用的秋水仙素的主要作用是_______________________________________，作用时期__________________。

    (4)d方法中搭载的种子应当是_______________(“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”)；此种育种方法的遗传学原理____________。

    (5)e方法是__________育种，其优点是__________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是

    A. 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

    B. 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

    C. 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

    D. 利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

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