精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图甲和图乙均来源于某生物(基因型为AaBb)的同一个细胞的某分裂时期的图像,图丙为染色体7的放大图,下列相关叙述正确的是

A.图甲所示细胞的基因型为aaBb

B.染色体3中两条姐妹染色单体相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互换造成的

C.图中的基因Bb一定是在减数第一次分裂时发生分离

D.图甲中有两个染色体组,8条染色单体

【答案】A

【解析】

本题结合图形考查细胞分裂的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,利用所学知识准确判断变异来源的能力。

图甲细胞不含同源染色体且着丝点排在赤道板上,处于减数第二次分裂中期,只有1个染色体组,8条染色单体,D错误;减数第一次分裂后期,等位基因随同源染色体分开而分离,结合图中1357染色体的颜色及图乙细胞中AB基因可知,图甲细胞不含A基因,但含有1B基因,因此其基因型为aaBbA正确;染色体3中两条姐妹染色单体相同位置上的颜色不同,是交叉互换造成的,B错误;由于存在交叉互换,所以等位基因的分离既可能发生在减数第一次分裂后期也可能发生在减数第二次分裂后期,C错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】HIV是一种逆转录病毒,核心含有2+RNA、逆转录酶和核衣壳蛋白。HIV的增殖过程如下图。请回答下列问题

1)艾滋病病毒HIV外层脂双层膜来源于,刺突与寄主细胞膜上的受体识别后,经过 _____________过程,核衣壳进入寄主细胞。

2)进行逆转录时,首先合成的是前病毒的-DNA,不能直接与寄主DNA整合的原因是________________ 转录时由前病毒__________________为模板,形成+RNA

3)结合图分析,AIDS的潜伏期主要是指 _________________

4HIV进入人体后,可引起人体产生 _____________________免疫,由于HIV作为抗原分子,每侵染一次, 产生的新病毒颗粒都会发生一些有别于原来病毒分子的变异,产生这种现象的原因是______________变异也造成原来产生的抗体难于识别而不能把它们及时消灭掉。

5HIV传播的主要途径有 _________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞中的染色体DNA会随着复制次数增加而逐渐缩短。在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶(由RNA和蛋白质形成的复合体),能够将变短的DNA末端重新加长。端粒酶作用机理如图所示。下列相关叙述不正确的是(

A.人体生殖系细胞以外的其他细胞不含端粒酶基因

B.端粒酶中的蛋白质能够催化染色体DNA的合成,该过程会发生碱基T-A的配对

C.细胞衰老与染色体DNA随复制次数增加而缩短有关

D.只有在癌细胞中存在端粒酶,因此抑制端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关系与图示不符的是

A.生物群落与无机环境之间的物质循环

B.捕食者和被捕食者之间的选择关系

C.相邻营养级之间生物数量的相互影响

D.生产者与分解者之间的能量流动关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验或生命活动中,可以用下图表示的是

a

b

c

d

e

A

线粒体

氧气

葡萄糖

二氧化碳

B

菠菜叶

二氧化硅

碳酸钙

蒸馏水

叶绿素

C

种群

基因突变

自然选择

迁入

进化

D

B细胞

抗原

T细胞

淋巴因子

效应T细胞

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体水稻叶鞘被毛与否受两对等位基因(AaB b)控制。基因B仅在叶鞘细胞中表达,产生B蛋白。基因A抑制基因B的表达。科研人员使用两叶鞘无毛亲本进行正反交,子一代叶鞘全表现为无毛,子一代自交后产生的子代中,叶鞘无毛与叶鞘被毛的比为133。请回答下列问题:

1)控制叶鞘被毛的基因位于__________对同源染色体上,两亲本的基因型为______

2F2被毛个体中,B的基因频率为______F2无毛个体中,杂合子的比例为____,从基因控制性状角度分析,F2被毛个体中________(填“有”或“没有”)B蛋白。

3)将Bt抗虫基因导入水稻细胞获得抗虫水稻,进一步筛选出细胞核中含有两个抗虫基因的个体。已知Bt基因的位置如图甲乙两种,第三种未知。为确定基因的位置,科研人员将转基因水稻自交,观察后代表现型。请完成以下实验结果

Ⅰ.若两个抗虫基因存在的位置如图甲所示,则自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为_______

Ⅱ.若两个抗虫基因存在的位置如图乙所示,则自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为________

Ⅲ.若自交后代抗虫植株与不抗虫植株之比为151;请在图丙中画出抗虫基因的位置。______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是在发酵罐内利用酵母菌发酵生产β-胡萝卜素过程中,菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化的曲线图。图2是样品层析结果及与β-胡萝卜素标准样品的比对。请回答下列问题:

1)发酵罐内培养酵母菌的培养基按物理形态分应为_________,在接入菌种前,应对培养基用________法灭菌,以避免杂菌污染。

2)图1中,菌体的最快增长出现在第______h,菌体的生物量到达最大值后下降,其原因是_________________________________________

3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和_______________防止胡萝卜素分解,萃取过程应避免明火加热,萃取液浓缩前需进行___________以除去固体不溶物。

4)将提取的胡萝卜素粗品通过_______________法进行鉴定,图2ABCD四点中,属于标准样品的样点是_____________。甲代表的物质是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某果蝇种群个体足够多,所有个体均可以自由交配并产生后代,无突变和迁人迁出,无自然选择;B的基因频率为pb的基因频率为q,且2pq>p2>q2。几年后环境变迁,BB基因型个体不断被淘汰,则该种群BBBbbb三种基因型频率的变化过程是(

A.②③④B.③②①C.①②④D.③④①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在沙漠高温条件下,某种植物夜晚气孔开放,吸收CO2合成有机酸,储存在液泡中;白天气孔关闭,储存的CO2释放出来,用于光合作用。下图为该种植物24h内CO2吸收量和有机酸含量的变化。请回答下列问题:

(1)该种植物光合作用所需CO2的主要来源是____________________________________

(2)图中a~8时,CO2吸收量急剧下降,原因是_____________________________

(3)与a时前相比,a时后该种植物光合作用强度______(填“增强”“减弱”或“不变”),理由是_______________________________________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案