A. | 利用其根尖细胞为材料,可观察到叶绿体的形态和分布 | |
B. | 利用白色洋葱鳞片叶细胞,经健那绿染色后,可观察线粒体的形态和分布 | |
C. | 白色洋葱鳞片叶细胞用于观察DNA、RNA分布后,可继续进行质壁分离的实验 | |
D. | 只有利用紫色洋葱表皮细胞才能观察到质壁分离现象 |
分析 洋葱作为实验材料:
(1)紫色洋葱的叶片分两种:
①管状叶,绿色,这种叶片可用于提取和分离叶绿体中的色素.
②鳞片叶,其内外表皮都由一层细胞构成,适于显微镜观察.
A、外表皮紫色,适于观察质壁分离复原;
B、内表皮浅色,适于观察DNA、RNA在细胞中的分布状况.
(2)根尖分生区是观察有丝分裂的最佳材料,一是色浅,无其他色素干扰;二是此处细胞处于分裂周期中,能找到进行分裂的细胞.
解答 解:A、洋葱根尖细胞中不含叶绿体,A错误;
B、利用白色洋葱鳞片叶内表皮细胞(无色),经健那绿染色后,可观察线粒体的形态和分布,B正确;
C、白色洋葱鳞片叶细胞用于观察DNA、RNA分布后,细胞已经死亡,不可继续进行质壁分离的实验,C错误;
D、利用紫色洋葱表皮细胞能观察到质壁分离现象,但也可选择其他成熟的植物细胞来观察质壁分离现象,D错误.
故选:B.
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察植物细胞的质壁分离及复原实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动 | |
B. | 年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异 | |
C. | 内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态 | |
D. | 该变化范围主要考虑了化验结果的误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多基因遗传病是指受两对以上等位基因控制的遗传病 | |
B. | 人类遗传病均可经基因诊断确诊 | |
C. | 调查人类遗传病时最好选择发病率较高的单基因遗传病 | |
D. | 遗传咨询和产前诊断可有效预防遗传病的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的所有细胞都至少有一个细胞核 | |
B. | 细胞核是遗传物质贮存的场所,是细胞代谢的控制中心 | |
C. | 染色质是细胞核内的重要结构,主要由RNA和蛋白质组成 | |
D. | 有无核膜是原核细胞的拟核与真核细胞的细胞核间的唯一区别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的核糖体附着高尔基体上,是分泌蛋白的合成场所 | |
B. | 可能发生碱基配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核 | |
C. | 细胞中能产生[H]和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 | |
D. | 红细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖 |
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