多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是 ( )
| A．由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同 |
| B．育种过程中可发生3种可遗传的变异 |
| C．秋水仙素阻止着丝点分裂导致染色体加倍 |
| D．①中雌雄个体杂交产生的后代基因型可能不同 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如下图实验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置，丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是( )
| A．最先发育为侧枝的是侧芽2 |
| B．主枝直立生长的只有丙 |
| C．能弯向光源生长的只有丁 |
| D．丁中4号芽较5号芽优先生长 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法正确的是( )
| A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转 |
| B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的 |
| C．兴奋由b传导到c时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 |
| D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某高等植物种群以严格的自花授粉方式繁殖。基因型aa的频率在逐年降低，原因是基因型为aa的个体的生活能力比较弱，平均每代约有3%的基因型为aa的个体不能生活到生育期。下列与该种群有关的叙述正确的是 ( )
| A．若该种群以异花授粉的方式繁殖，基因a将不会有淘汰过程 |
| B．人为救助基因型为aa的个体，可促进该种群的进化 |
| C．建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定 |
| D．基因a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以六倍体小麦为母本，二倍体玉米为父本进行杂交，杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除，最后形成只具有小麦染色体的幼胚，经培养获得植株M。下列相关叙述不正确的是 ( )
| A．培育获得的M为不同于双亲的新物种 |
| B．该方法应用于育种可显著缩短育种年限 |
| C．植株M是单倍体，具有高度不育的特性 |
| D．该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图为某遗传病(A、a)的家系图，据图可以作出的判断是( )
A.母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
B.该遗传病女性发病率高于男性
C.该遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传
D.子女中的致病基因不可能来自父亲
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
农科所通过如下育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )
| A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 |
| B．要获得yyRR，b过程需要进行连续自交来提高纯合率 |
| C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 |
| D．a过程能提高突变率，明显缩短育种年限 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述，正确的是 ( )
| A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 |
| B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 |
| C．染色：改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色 |
| D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
果蝇一个精原细胞中的一个核DNA分子用15N标记，在正常情况下，其减数分裂形成的精子中，含有15N的精子占 ( )
| A．1/16 | B．1/8 | C．1/4 | D．1/2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
