A. | 适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率减慢 | |
B. | 利用口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
C. | 在酸性条件下,用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2 | |
D. | 在提取绿叶中的色素时,加入二氧化硅防止色素被破坏 |
分析 观察质壁分离的试验中,提高蔗糖溶液浓度,能加快质壁分离现象,利用洋葱鳞片叶内表皮细胞(无色)观察DNA和RNA在细胞中的分布,检验酒精用重铬酸钾溶液,橙色的重铬酸钾溶与酒精反应,成灰绿色,加入SiO2,是使研磨充分,加入碳酸钙防止色素分子破坏.
解答 解:A、提高蔗糖溶液浓度,能加快质壁分离现象,A错误;
B、利用口腔上皮细胞(无色)观察DNA和RNA在细胞中的分布,B正确;
C、检验酒精用重铬酸钾溶液,橙色的重铬酸钾溶与酒精反应,成灰绿色,C错误;
D、加入SiO2,是使研磨充分,加入碳酸钙防止色素分子破坏,D错误.
故选:B.
点评 本题考查书本实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙都为有机物 | B. | 甲、乙之间具有拮抗作用 | ||
C. | 乙可能是赤霉素 | D. | 甲、乙、丙都可促进果实成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 荒漠生态系统 | B. | 草原生态系统 | C. | 森林生态系统 | D. | 农田生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变可以使基因数量发生改变 | B. | 染色体变异可使基因位置发生改变 | ||
C. | 变异的发生可能是环境改变所致 | D. | 基因重组可以产生新的基因组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验结果处理方式 | 生长素浓度(ng/L) | 弯曲角度α | |
向光侧 | 背光侧 | ||
强光 | 184.6 | 498.2 | 35.5° |
弱光 | 210.5 | 421.6 | 17.5° |
黑暗 | 418.2 | 418.9 | 0° |
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1共有5条食物链,其中的甲和己均代表的是第二营养级 | |
B. | 调查图1中的戊和庚的种群密度时一般分别采用标志重捕法和样方法 | |
C. | 若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化,则b点对应的是图3中的t2时刻,此时可适当捕获 | |
D. | 当丙刚迁入这个生态系统的短期内,数量变化如图2中的曲线X所示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该模型不属于物理模型,也不是概念模型 | |
B. | 利用模型只能解释猎物的种群数量能维持相对稳定的原因 | |
C. | 曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节 | |
D. | 捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢都来自氨基 | |
B. | 组成RNA和DNA的元素种类不同 | |
C. | 蛋白质是组成生物膜的主要成分,可被苏丹Ⅲ染液染成紫色 | |
D. | 纤维素与脂肪都是由C、H、O三种元素组成的 |
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