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【题目】三体的产生多源于亲代减数分裂异常,现对一位21三体综合征患者进行染色体检查时得知其中有两条21号染色体分别来自外祖父和外祖母,则说明形成该患者最可能的原因是(

A.形成卵细胞时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开进入不同子细胞

B.形成卵细胞时减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂形成的两条21号染色体未能分开进入不同子细胞

C.形成精子时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开进入不同子细胞

D.形成精子时减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂形成的两条21号染色体未能分开进入不同子细胞

【答案】A

【解析】

减数分裂:

1)实质:染色体复制一次,细胞连续分裂两次;

2)过程:减数第一次分裂间期:染色体的复制;减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)。

3)结果:成熟生殖细胞中染色体数减半。

分析题干可知,这位21三体综合征患者有两条21号染色体分别来自外祖父和外祖母,即有两条21号染色体来自母亲的同源染色体,说明形成该患者最可能的原因是形成卵细胞时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开产生含有两条21号染色体的卵细胞和正常的精子受精而来,A正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在农业以及畜牧业的生产中,许多措施体现了对生态学原理的应用,下列叙述正确的是(

A.农田除草降低了种间竞争,提高了能量传递效率

B.利用性引诱剂杀死某害虫的雄虫可降低该害虫的K

C.10万“鸭子军队”出征巴基斯坦灭蝗属于生物防治,可有效避免环境污染

D.增加人工林生物种类和数量可提高其营养结构的复杂程度和恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】碱基类似物5-溴尿嘧啶(5-Bu)既能与碱基A配对,又可以与碱基C配对。在含有5-BuAGCT五种物质的培养基中培养大肠杆菌,得到突变体大肠杆菌。下列有关叙述错误的是(

A.因基因突变具有随机性,大肠杆菌体内每个基因都有可能发生突变

B.碱基类似物5-溴尿嘧啶属于化学诱变剂

C.很多位点发生C—GT—A的替换后,DNA分子中氢键数目减少

D.在此培养基上至少繁殖2代,才能实现DNA分子某位点碱基对从T—AC—G的替换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某种二倍体自花传粉植物花的颜色受若干对独立遗传的等位基因(相关基因依次用A/aB/bC/c……表示)控制。现用该植物中开红花的植株甲与开黄花的纯合植株乙杂交,F1都开黄花,F1自花传粉产生F2F2的表现型及比例为黄花:红花=2737。请回答下列问题:

1)在减数分裂过程中,等位基因伴随着________分开而分离,分别进入不同配子中。

2F1植株的基因型是__________F2黄花植株的基因型有____________种。F2的红花植株中自交后代发生性状分离的占___________

3)将F1的花粉进行离体培养后并用一定浓度秋水仙素处理使其染色体数目加倍,培育成植株群体(M)。理论上,该植株群体(M)的表现型及比例是__________________

4)现有一株基因型未知的黄花植株(N),请通过实验来判断其是纯合子还是杂合子(写出最简单的实验思路并预期实验结果和结论)。

实验思路:______________________________

预期实验结果和结论:__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物紫茉莉的花暮开朝合,被誉为“天然时钟”。若其花色受常染色体上一对等位基因(Aa)控制,将一红花植株与白花植株杂交,F1均为粉红花,F1随机交配,F2中红花:粉红花:白花=121,下列叙述不正确的是(

A.亲本红花植株和白花植株都为纯合子

B.F2中出现三种花色,这是基因重组的结果

C.红花、粉红花、白花的基因型分别为AAAaaa

D.F2中白花与粉红花杂交,F3会出现2种花色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近几年来,甲地出现了土地盐碱化和植被退化的现象,乙地连年种植小麦,其产量逐年降低。对两地进行生态治理,具有重要意义。请运用生态学知识回答下列问题:

12019感动中国十大人物之一钟扬,曾率领团队在青藏高原进行调查,发现此地野生动植物种类繁多,最主要体现了生物多样性中的____________(填基因或物种或生态系统)多样性,该团队为国家种质库收集了数千万颗植物种子,尽管对其中大量种子的用途并不了解,但我们还是要加以保护,是因为它们存在__________价值。

2)甲地分布着碱蓬、柽柳和刺槐等多种植物,其根细胞中细胞液的浓度__________(填较高或较低)

3)生态学家建议在乙地进行合理轮作(轮作是指在同一块田地上,有顺序地在季节间或年间轮换种植不同作物的种植方式),这样有利于农作物长期高产。请依据所学知识分析原因:__________________(答出两点即可)。

4)甲地在盐碱化之前,偶然由于气候原因导致种群数量很小的一种昆虫在甲地绝迹,但是对该生态系统中其他物种的数量基本没有影响,请从生态系统营养结构的角度分析其原因_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群和群落的叙述,错误的是(

A.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象

B.退耕还林,退塘还湖、布设人工鱼礁后均发生群落的次生演替

C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用就越充分

D.雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于生态系统结构描述的是(

A.在繁殖季节,雄孔雀就会通过“开屏”动作向雌性表达求偶信息

B.在杂草→兔→蛇→鹰这条食物链中,蛇是次级消费者、第三营养级

C.消费者的遗体、粪便中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗

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【题目】荒漠藻类是一种生长在荒漠地区的土壤藻类,可通过自身的生理生态作用影响和改变荒漠环境。在荒漠藻类的作用下,干旱的荒漠地表依次经历藻结皮、地衣结皮、苔藓结皮和高等植物的入侵和拓殖,进而发展到草木阶段。回答下列问题:

1)在荒漠群落发生演替的过程中,___________被替代,群落中物种的__________逐渐增加。

2)荒漠地区演替过程中某类逐渐占据优势和外来物种入侵的区别为_______________(回答出一项即可)。

3)干旱高温的荒漠地区最终________(填“能”、“不能”)发展到森林群落,原因是__________

4)荒漠藻类一般只生活在空气污染程度小的荒漠地区,因此荒漠藻类可以应用于___________

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