A. | 缺少生产者 | B. | 分解者很少 | C. | 没有消费者 | D. | 气候极其恶劣 |
分析 人体尿液、粪便等废物必须要由分解者,将其有机物分解为无机物,再回到无机环境参与物质循环.
生态系统中的成分有:
①非生物的物质和能量:空气、水、矿物质、阳光、热能
②、生产者:属自养生物(主要是绿色植物);是生态系统的主要成分.
③、消费者:属异养生物(各种动物);分类:初级消费者、次级消费者、三级消费者.
④、分解者:属异养生物(细菌、真菌等营腐生生活的微生物),其作用为:分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境.
解答 解:由于人体尿液、粪便须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的无机物,而南极地区生态系统中的各种成分都较少,尤其是分解者,所以为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外,还必须把人的尿液、粪便等带离.
故选:B.
点评 本题考查学生对基础知识的掌握,只要学生能理解物质循环的含义就能准确回答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构特点 | |
B. | 脊髓缩手反射中枢受损时,刺激传出神经处仍可产生正常的反射活动 | |
C. | 如果仅大脑皮层受损则人体不能产生相应感觉,但是能够对刺激作出反应 | |
D. | 被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是( )
A.该种群10月份的出生率可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触小体中有突触小泡,小泡中有递质 | |
B. | 递质释放到突触间隙里,使另一种神经元兴奋或抑制 | |
C. | 突触后膜也能释放递质到突触间隙 | |
D. | 兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的叶肉细胞呼吸作用释放的CO2量大于光合作用固定的CO2量 | |
B. | M中[H]的运动方向是从叶绿体的类囊体到叶绿体的基质 | |
C. | M、N既能进行DNA复制又能产生ATP | |
D. | 真核细胞中都含有M、N,原核细胞中都不含M、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流经该生态系统的总能量为A | |
B. | 从生产者到下一营养级的能量传递效率为$\frac{a}{A}$×100% | |
C. | d代表用于初级消费者呼吸作用消耗的能量 | |
D. | b代表第二营养级的同化量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙酰胆碱到肌肉后就分解,可以防止递质长时间起作用 | |
B. | 该酶是生物体内催化效率较低的酶之一 | |
C. | 胆碱被运入细胞可再次利用 | |
D. | 神经毒气与该酶结合可扰乱心肌信息传递 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016北京附属中学河南分校高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果见下图。下列分析合理的是( )
A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法
B.土壤中的空气和水分条件不有利于多种微生物对秸秆的分解
C.如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势
D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物
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