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在生态系统中是生产者,从细胞结构来看属于原核生物,在生态系统碳循环中起重要作用的是(  )
A、蓝藻B、乳酸菌C、水稻D、病毒
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用
专题:
分析:生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,除此之外还有蓝藻和能进行化能合成作用的细菌.
解答: 解:A、蓝藻是原核生物,能够进行光合作用将二氧化碳和水和成贮存能量的有机物,在生态系统碳循环中起重要作用,A正确;
B、乳酸菌是原核生物,属于分解者,B错误;
C、水稻不是原核生物,C错误;
D、病毒无细胞结构,D错误.
故选:A.
点评:本题考查了生态系统的成分、原核生物和真核生物细胞结构的主要区别,意在考查考生的审题能力和识记能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

农村中泡菜的制作方法是:新鲜的蔬菜经过整理、清洁后,放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中,然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”.密封后置于阴凉处,最适环境温度为28~30℃.有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用盐过多,后者是用盐过少.在实验室或工厂化生产泡菜时,还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量.
(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是
 

(2)菜坛为什么要密封?若菜坛有裂缝,可能会出现什么结果?
 

(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是什么
 

(4)加入“陈泡菜水”的作用是
 

(5)制作泡菜的过程中,有机物的干重如何变化
 
;菜坛内有机物的种类如何变化
 

(6)关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述,正确的是
 

A.泡菜制作需要配制盐水,其中盐与水的质量比为4:1
B.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料
C.制备样品处理液,加入氢氧化铝乳液的目的是除去色素等杂质,得到澄清溶液
D.泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量,但温度和食盐的用量不影响其含量
(7)若要获得大量乳酸菌菌种,应选用培养基培养,培养基中应有
 
 
 
、和
 
等营养,同时还必须满足微生物生长对
 
 
 
的要求.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103kJ/(m2?y)],图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响,图3为该生态系统物质循环图解.请回答:

(1)如图1所示,输入该生态系统的总能量能量是指
 

(2)图1中A表示
 
,图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是
 

(3)如图1所示,除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是
 
、.计算可知,肉食性动物需补偿输入的能量值至少
 

(4)由图2可知,种群密度在
 
点时,种群数量的增长速率最大;在
 
点时,表示该种群已达到环境容纳量(K值).
(5)随着时间的推移,地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于
 
演替.
(6)图3中过程①表示
 
,图1中的生物对应图3中哪些成分
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响,一组学生开展了研究性学习.他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定;再将研究数据绘制成如表.
生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)为更直观地表达研究结果,请尝试利用上表中的数据,在图1的坐标上,规范绘制柱形图,以比较5种生物体内2种污染物的含量.
(2)根据表提供的信息,以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系(如图2)该食物网由
 
条食物链组成
(3)各种生物体内污染物的含量随着营养级的升高而增大的现象在生物学上称为
 

(4)图3表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图.甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,箭头①~⑦表示循环过程.据图分析,图中表示以CO2形式流动的是
 
(填序号),该生态系统的基础是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

自我更新是以完成物质和能量的转变为基础.自我更新和物质和能量的转变是一样的,即物质和能量的转变就是自我更新.
 
(判断对错).

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是(  )
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞,进而分化出T细胞
②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应
③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用
④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原
⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合.
A、②③B、②⑤C、③⑤D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是胚胎干细胞潜能示意图,相关叙述,错误的是(  )
A、由细胞形态判断,4种细胞中细胞②最可能连续分裂
B、胚胎干细胞分化为各种细胞的原因是具有全套遗传物质
C、分化得到的各种细胞,功能不同的主要差异是特定蛋白不同
D、定向诱导胚胎干细胞分化形成的组织或器官,进行自体移植可避免免疫排斥

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关基因工程的问题:
(1)构建基因工程表达载体时,用不同类型的限制酶切割DNA后,可能产生黏性末端,也可能产生
 
末端.若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接,则应选择能使二者产生
 
(相同,不同)黏性末端的限制酶.
(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时,构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等,其中启动子的作用是
 
.在用表达载体转化大肠杆菌时,常用
 
处理大肠杆菌,以利于表达载体进入;为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用
 
片段作探针与mRNA杂交.
(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞,先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的
 
中,然后用该农杆菌感染植物细胞.
(4)为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,该基因表达载体应导入的受体细胞是
 

(5)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因常作为标记基因,只有含
 
的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的多指(T)对正常(t)为显性,白化(a)对正常肤色(A)为隐性,它们独立遗传.一个家庭中父亲多指,母亲手指正常,两人肤色正常,他们有一个患白化病但手指正常的儿子,则他们再生一个同时患这两种病的孩子的概率为(  )
A、
1
4
B、
2
3
C、
1
2
D、
1
8

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