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关于生命系统的结构层次说法正确的是

A.生命系统中各生物体均具有多种组织和器官

B.病毒是生命,属于生命系统的个体层次

C.蛋白质、核酸是系统,但不属于生命系统的结构层次

D.生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.光合作用于细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动,甲图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸两者之间的关系.乙图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响.图中实线表示真正光合作用速率,虚线表示呼吸作用速率.据图分析回答下列问题:

(1)甲图中,消耗ATP的过程是②(写标号);过程④是在线粒体基质中进行的.
(2)分析乙图可知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感;
(3)若昼夜不停地光照,乙图植物生长的最适宜温度约是30℃;若温度保持在25℃的条件下,长时间每天交替进行12h(小时)光照、12h黑暗,该植物是否能正常生长?能.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列关于甲状腺激素分泌的分级调节的几种说法,其中正确的是(  )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D.在研究甲状腺激素的生理作用时,不可以直接将甲状腺激素添加在饲料中饲喂动物,因为其化学本质是蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型属于

A.概念模型

B.物理模型

C.数学模型

D.计算机模型

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说揭示了

A.植物细胞和动物细胞的区别

B.生物体结构的统一性

C.细胞为什么能产生新的细胞

D.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是

A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的

B.n个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为m-n+1

C.某二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为—CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9NO4

D.不同蛋白质中肽键的结构不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于蛋白质的说法中正确的是

A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

B.四个氨基酸脱水缩合产生三个肽键,形成三肽

C.生物体中组成蛋白质的氨基酸约有上百种

D.组成蛋白质的氨基酸约有20种,其中有8种是成人细胞能合成的必需氨基酸

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科目:高中生物 来源:2016届四川省巴中市高三“零诊”(10月)考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

有一雌雄同株的抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因H,其等位基因为h(旱敏基因)。H、h的部分核苷酸序列如下:

h:ATAAGCAGACATTA;H:ATAAGCAAGACATTA。

(1)抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是________。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,那么该抗旱基因控制抗旱性状是通过_______________实现的。

(2)已知抗旱型(H)和高杆(D)属于显性性状,且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上。纯合的旱敏型高杆植株与纯合的抗旱型矮杆植株杂交,并让F1自交:

①F2抗旱型高杆植株中纯合子所占比例是

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交。从理论上讲F3中抗旱型植株所占比例是

③某人用一植株和旱敏型高杆的植株作亲本进行杂交,发现后代出现4种表现型,性状的统计结果显示抗旱∶旱敏=1∶1,高杆∶矮杆=3∶1。若只让F1中抗旱型高杆植株相互受粉,则F2中旱敏型高杆所占比例是__________。

(3)请设计一个快速育种方案,利用抗旱型矮杆(Hhdd)和旱敏型高杆(hhDd)两植物品种作亲本,通过一次杂交,使后代个体全部都是抗旱型高杆杂交种(HhDd),用文字简要说明。______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:

(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用.个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④⑤所示作用会增强.可以预测,对其性腺造成的危害是抑制性腺的活动,严重者会导致性腺的萎缩.
(2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度升高;通过③过程,机体的产热增加,抵御了寒冷,适应了环境.甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物.我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了呆小症患儿的出现.
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为协同作用.
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果.
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置等.
②方法与步骤:
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的耗氧量.
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂等量的蒸馏水,饲养一定时间,测定并记录结果.
③结果预测:A步骤的测定结果是甲、乙组耗氧量相近.
B步骤的测定结果是甲组耗氧量大于乙组.

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